PENGEMBANGAN STRATEGI PEMBELAJARAN INTERTEKSTUAL DENGAN POGIL PADA SUBMATERI PENGARUH KATALIS TERHADAP LAJU REAKSI UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK

• Hoofdauteur: Nanda Amalia Febriani, - (Auteur)
• Formaat: Boek
• Gepubliceerd in: 2022-01-26.
• Onderwerpen: Thesis; NonPeerReviewed
• Online toegang: Link Metadata

Hasil tafsiran peserta didik, yang mengalami kesulitan belajar dalam membangun konsep, terkadang tidak utuh dan tidak sesuai dengan konsep sebenarnya yang disampaikan oleh para ahli. Hal ini menimbulkan miskonsepsi pada peserta didik. Selain itu, kemampuan berpikir kritis peserta didik tingkat SMA m...