Charunia Dwi Puspita, -. (2022). PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED-LEARNING BERBASIS HIGHER ORDER THINKING SKILLS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS SISWA (Studi Quasi Eksperimen pada Salah Satu SMA di Kabupaten Serang pada Materi Barisan).
Chicago Style (17th ed.) CitationCharunia Dwi Puspita, -. PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED-LEARNING BERBASIS HIGHER ORDER THINKING SKILLS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS SISWA (Studi Quasi Eksperimen Pada Salah Satu SMA Di Kabupaten Serang Pada Materi Barisan). 2022.
MLA (9th ed.) CitationCharunia Dwi Puspita, -. PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED-LEARNING BERBASIS HIGHER ORDER THINKING SKILLS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS SISWA (Studi Quasi Eksperimen Pada Salah Satu SMA Di Kabupaten Serang Pada Materi Barisan). 2022.