KEMAMPUAN LITERASI SAINS SISWA DALAM MATERI INTERAKSI MAKHLUK HIDUP DENGAN LINGKUNGAN MENGGUNAKAN METODE STUDI LAPANGAN
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Apakah terdapat perbedaan signifikan pada kemampuan literasi sains siswa sebelum dan sesudah pada siswa yang menggunakan metode pembelajaran studi lapangan dan yang tidak menggunakan metode pembelajaran studi lapangan, (2) Mengidentifikasi bagaimana res...
Saved in:
Main Author: | Fitamala Juliasih, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2022-01-28.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI SAINS SISWA SMP PADA TOPIK INTERAKSI MAKHLUK HIDUP DENGAN LINGKUNGAN
by: Sari, Lisna Kurnia
Published: (2016) -
PENGEMBANGAN VIRTUAL TEST UNTUK MENILAI LITERASI SAINS SISWA PADA MATERI INTERAKSI MAKHLUK HIDUP DENGAN LINGKUNGANNYA
by: Rahman, Abdul Aziz
Published: (2016) -
PENGEMBANGAN TES DIAGNOSTIK THREE TIER UNTUK MENGIDENTIFIKASI MISKONSEPSI PESERTA DIDIK PADA INTERAKSI MAKHLUK HIDUP DENGAN LINGKUNGAN
by: Kurnia Fadila, -
Published: (2021) -
PEMAHAMAN NATURE OF SCIENCE DAN KEMAMPUAN ARGUMENTASI SISWA PADA PEMBELAJARAN EKSPLISIT-REFLEKTIF BERKONTEKS SOCIO-SCIENTIFIC ISSUES PADA TEMA INTERAKSI MAKHLUK HIDUP DENGAN LINGKUNGAN
by: Iqbal Habiby, -
Published: (2020) -
PEMBELAJARAN IPA TERPADU TIPE CONNECTED DENGAN MODEL GROUP INVESTIGATION UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN KETERAMPILAN GENERIK SAINS SISWA PADA MATERI INTERAKSI MAKHLUK HIDUP DAN LINGKUNGANNYA
by: Rasimah, -
Published: (2018)