PENGARUH PEMANFAATAN APLIKASI TOPMARKS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PERSIAPAN ASSESMEN KOMPETENSI MINIMUM MATERI REPRESENTASI BILANGAN: Penelitian Kombinasi dengan Sequantial Eksplanatory Design pada Persiapan Assesmen Kompetensi Minimum di Sekolah Dasar Negeri 2 Mungseng
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh atau peningkatan hasil belajar siswa setelah memanfaatan aplikasi Topmarks untuk persiapan Assesmen Kompetensi Minimum (AKM) numerasi materi representasi bilangan di SD N 2 Mungseng. Penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui fakt...
Saved in:
Main Author: | FAUZIAH MAS'ULA SOFFA, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2022-05-20.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Analisis Kesalahan Numerasi Peserta Didik dalam Menyelesaikan Soal Assesmen Kompetensi Minimum
by: Rizky Mauldan Muhammad Yusuf, et al.
Published: (2022) -
PEMBUDAYAAN REPRESENTASI MATEMATIS DALAM PERSIAPAN ASESMEN KOMPETENSI MINIMUM (AKM) SEKOLAH DASAR
by: Alifia Rosyida, et al.
Published: (2024) -
ASSESMEN NASIONAL: SURVEY KESIAPAN
by: Supriyanto, et al.
Published: (2022) -
PENGARUH SOAL TES BERBASIS ASSESMEN KOMPETENSI MINIMUM TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI DAN NUMERASI SISWA KELAS IV PADA PEMBELAJARAN MATERI SUMBER DAYA ALAM
by: Astri Dinda Sripuspita, -
Published: (2022) -
Pengembangan Modul Assesmen Bimbingan dan Konseling Non-Tes
by: Eko Sujadi, et al.
Published: (2019)