Cover Image

PENGARUH GOOGLE CLASSROOM TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN IPS DI SMP NEGERI 14 BANDUNG

Abtract: Pendidikan di Indonesia merupakan salah satu aspek yang terdampak COVID-19. Dalam upaya menghentikan ancaman COVID-19 pemerintah mengeluarkan kebijakan Pembelajaran Daring. Salah satu platform yang digunakan dalam pembelajaran daring adalah google classroom, karena diasumsikan dapat meningk...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Ryan Wariramadhan, - (Author)
Format:	Book
Published:	2021-08-27.
Subjects:	Thesis NonPeerReviewed
Online Access:	Link Metadata
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

IMPLEMENTASI BLENDED LEARNING PADA MATA PELAJARAN IPS MELALUI GOOGLE CLASSROOM DI SMP NEGERI 2 BANJARAN
by: Rossi Widyawati, -
Published: (2022)

PERSEPSI GURU DAN PESERTA DIDIK TERHADAP PENGGUNAAN APLIKASI GOOGLE CLASSROOM PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI KOTA BANDUNG
by: Chandra Kurniawati Dewi, -
Published: (2021)

KORELASI KEMAMPUAN LITERASI DIGITAL DENGAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN IPS DI SMP NEGERI 7 BANDUNG
by: Dinar Azzahra, -
Published: (2022)

PENGARUH MINAT BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS VII DI SMP NEGERI 1 BESUKI SEMESTER GENAP
by: Ahmad Hafas Rasyidi, et al.
Published: (2021)

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN GOOGLE CLASSROOM SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DARING PADA MATA PELAJARAN PPKn DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN BELAJAR PESERTA DIDIK (Studi Kuasi Eksperimen terhadap Kelas VIII di SMP Negeri 40 Bandung)
by: Fanny Fitri Andriani, -
Published: (2021)

EFEKTIVITAS MEDIA PEMBELAJARAN KOMIK DALAM MENINGKATKAN PENGETAHUAN PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PPKN (EKSPERIMEN KUASI DI SMP NEGERI 14 BANDUNG)
by: Sindi Amaliasari, -
Published: (2022)

Persepsi Peserta Didik terhadap Metode Blended Learning dengan Google Classroom
by: Sugama Maskar, et al.
Published: (2019)

HUBUNGAN BUDAYA DISIPLIN TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MATA PELAJARAN IPS KELAS VII SEMESTER GENAP DI SMP NEGERI 3 SITUBONDO TAHUN PELAJARAN 2017/2018
by: Lusi Endang Sri damayanti, et al.
Published: (2021)

PENANAMAN NILAI PENDIDIKAN ANTIKORUPSI DALAM MATA PELAJARAN IPS DI SMP NEGERI 40 BANDUNG : Studi Deskriptif pada Peserta Didik Kelas VIII-A
by: Candita Reksa Ryadi, -
Published: (2022)

PENGARUH KEMANDIRIAN BELAJAR PESERTA DIDIK TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
by: Syarif, Nisa Nur Nabilah
Published: (2016)

HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS IV SEKOLAH DASAR
by: Ririn Slamet Khuliyatunniam, -
Published: (2022)

PENGGUNAAN GOOGLE CLASSROOM PADA PEMBELAJARAN DARING IPS DALAM MENUMBUHKAN KEMANDIRIAN BELAJAR PESERTA DIDIK (Studi Deskriptif Di Kelas 8 SMPN 15 Bandung)
by: Salma Fauziyah Agustin, -
Published: (2022)

PENGARUH KETERAMPILAN SOSIAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN IPS
by: Vina Safaringga, -
Published: (2022)

PENGGUNAAN GOOGLE CLASSROOM DALAM PEMBELAJARAN IPS DI SMP AL-FALAH DAGO
by: Justika Ainun Mufti, -
Published: (2022)

PENGEMBANGAN PROGRAM BIMBINGAN AKADEMIK UNTUK PENINGKATAN DISIPLIN BELAJAR PESERTA DIDIK : Studi deskriptif Terhadap Peserta didik Kelas VIII SMP Negeri 14 Bandung Tahun Pelajaran 2016/2017
by: Rizky Ananda, -
Published: (2018)

Pengaruh Pemanfaatan Aplikasi Google Classroom Terhadap Karakter Kemandirian dan Hasil Belajar Peserta Didik di Sekolah Menengah Pertama
by: Mahmuda Ma'arif, et al.
Published: (2021)

PENGARUH TEKNIK MNEMONIK TERHADAP DAYA INGAT PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN IPS : Studi Kuasi Eksperimen Pada Mata Pelajaran IPS di SMP Pasundan 8 Bandung
by: Nopita, -
Published: (2018)

PENGARUH LINGKUNGAN BELAJAR DI SEKOLAH DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS VII SEMESTER GENAP SMP NEGERI 1 BESUKI TAHUN PELAJARAN 2017/2018
by: Miftahus Surur
Published: (2021)

Peningkatan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pkn dengan Pembelajaran Direct Instruction berbantukan Google Classroom
by: I Gusti Ngurah Adhi Windu
Published: (2021)

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS VII MATA PELAJARAN IPS DI MTS NEGERI 1 SITUBONDO SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2018/2019
by: Liptianingsih, et al.
Published: (2020)

Manfaat Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Sejarah Terhadap Pembentukan Moral Peserta Didik
by: Sri Susanti, et al.
Published: (2018)

PENGARUH METODE DISKUSI BUZZ GROUP TERHADAP KEAKTIFAN PESERTA DIDIK DALAM MENGEMUKAKAN PENDAPAT PADA MATA PELAJARAN IPS : studi kuasi eksperimen pada peserta didik SMP Muhammadiyah 9 Kota Bandung tahun pelajaran 2017/2018
by: Gustiany, Putri
Published: (2017)

PENGARUH METODE PEMBELAJARAN ROLE PLAYING TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK : Studi Eksperimen Pada Mata Pelajaran IPS Kelas VIII Di SMP Negeri 2 Kota Sukabumi
by: Surya, Fuji Elyana
Published: (2011)

PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU MTs MIFTAHUL ULUM SITUBONDO
by: Kiptiatul Hasanah, et al.
Published: (2020)

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN PREZI TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN IPS di MASA PANDEMI (Penelitian Kuasi Eksperimen di SMP Negeri 3 Bandung)
by: Nurasiah Jamil, -
Published: (2022)

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN GOOGLE CLASSROOM DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK DI SMK PU NEGERI BANDUNG
by: Risnandi Nurcahya, -
Published: (2020)

Peningkatan Nilai Peserta Didik Mata Pelajaran IPS Topik Bermain Layang-Layang Melalui Pembelajaran Konstektual
by: Endang Suasaningdyah
Published: (2018)

ANALISIS TINGKAT KEJENUHAN BELAJAR PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN DARING MELALUI PLATFORM GOOGLE CLASSROOM DI SMPN 3 BANDUNG
by: Euis Veralin, -
Published: (2022)

PENGARUH LITERASI DIGITAL TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DENGAN PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR SEBAGAI VARIABEL MEDIATOR: Survei pada Peserta Didik Kelas XI IPS SMA Negeri di Kota Cimahi
by: Auliyanisa Nurfitri Amara, -
Published: (2023)

PENGARUH PENGGUNAAN GOOGLE CLASSROOM PADA CAPAIAN PEMBELAJARAN IPS DIMASA PANDEMI COVID 19 (Studi Regresi Pada Peserta Didik Kelas 7 SMPN 1 Lembang)
by: Maulia Cahyani, -
Published: (2022)

PENGARUH BLENDED LEARNING BERBANTUKAN GOOGLE CLASSROOM TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF DAN KEMANDIRIAN BELAJAR PESERTA DIDIK
by: Nukhbatul Bidayati Haka, et al.
Published: (2020)

PENGARUH TINGKAT KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI SMA NEGERI KABUPATEN BANDUNG BARAT
by: Hera Febriani, -
Published: (2019)

PENERAPAN ASSESSMENT-FEEDBACK TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN MEKANIKA TEKNIK DI SMK NEGERI 5 BANDUNG
by: wibowo, Agi arianto
Published: (2015)

PENINGKATAN KETERAMPILAN KOMUNIKASI PESERTA DIDIK MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TYPE JIGSAW PADA MATA PELAJARAN IPS
by: Marfuah, _
Published: (2016)

PENINGKATAN ECOLITERACY PESERTA DIDIK DALAM PEMANFAATAN LIMBAH KEMASAN SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN IPS
by: Rahmah, Anisa Nur
Published: (2016)

PENGARUH METODE TIME TOKEN TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN IPS DI SD
by: Sufi Fajriatin, -
Published: (2023)

PEMANFAATAN GOOGLE CLASSROOM SEBAGAI SARANA BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN IPS DI SMPN 7 BANDUNG : Studi Deskriptif di Kelas IX SMP Negeri 7 Bandung
by: Siti Haniah, -
Published: (2019)

Pengaruh Penggunaan Media Video Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Mata Pelajaran Aqidah Akhlak
by: Nukh Khozain, et al.
Published: (2020)

PENGARUH METODE DISKUSI TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI KELAS IPS SMAN 7 BANDUNG
by: Arini Khairunnisa, -
Published: (2020)

PENGARUH PENERAPAN BLENDED LEARNING TERHADAP PENINGKATAN MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN IPS DI SMPN 3 BANDUNG
by: Hesty Gellari Nastiti, -
Published: (2022)