ANALISIS KEMAMPUAN LITERASI BACA TULIS SISWA KELAS V DALAM MENYELESAIKAN SOAL ASESMEN KOMPETENSI MINIMUM DI SEKOLAH DASAR
Asesmen Nasional merupakan kebijakan baru pemerintah terkait sistem awal pemetaan mutu sekolah. Asesmen Nasional terdiri atas Asesmen Kompetensi Minimum (AKM), Survei Karakter dan Survei Lingkungan Belajar. Perubahan kebijakan tersebut berlandaskan oleh rendahnya hasil PISA yang diperoleh negara Ind...
Saved in:
Main Author: | Tressa Linanda, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2022-04-22.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Analisis Kemampuan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Geometri pada Asesmen Kompetensi Minimum-Numerasi Sekolah Dasar
by: Desi Ratna Sari, et al.
Published: (2021) -
ANALISIS KEMAMPUAN PESERTA DIDIK KELAS V DALAM MENYELESAIKAN SOAL BILANGAN PADA ASESMEN KOMPETENSI MINIMUM NUMERASI DI SEKOLAH DASAR
by: Roebi Abdoeloh, -
Published: (2022) -
Analisis Kemampuan Numerasi Matematis Peserta Didik Dalam Menyelesaikan Soal Asesmen Kompetensi Minimum
by: Nurul Izzah Shafara, et al.
Published: (2024) -
Kemampuan Literasi Matematis Siswa Pada Penyelesaian Soal Asesmen Kompetensi Minimum Numerasi
by: Arnita Celin Ully, et al.
Published: (2022) -
ANALISIS KEMAMPUAN NUMERASI SISWA SMP DALAM MENYELESAIKAN SOAL TIPE ASESMEN KOMPETENSI MINIMUM (AKM)
by: Wahyu Linda Setianingsih, et al.
Published: (2022)