PERBEDAAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA ANTARA YANG MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DENGAN PEMBELAJARAN KONVENSIONAL: Penelitian Kuasi Eksperimen di Kelas IV Sekolah Dasar Kecamatan Rancaekek Gugus 01 dan Gugus 08 Kabupaten
Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya kemampuan komunikasi matematis siswa. Hal ini disebabkan pada saat pelaksanaan pembelajaran matematika kurang melibatkan siswa secara aktif. Pembelajaran yang dilaksanakan cenderung berpusat kepada guru, sehingga siswa memiliki ketergantungan kepada gu...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2017-06.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|