PEMBELAJARAN APRESIASI CERITA PENDEK DENGAN MENGGIINAKAN MODEL INDUKTIF YANG BERBASIS PEMBELAJARAN AKTIF
Tesis ini berjudul "Pembelajaran Apresiasi Cerita Pendek dengan Menggunakan Model Induktif yang Berbasis Pembelajaran Aktif (Studi Eksperimen di SMA Negeri 3 Tarogong Garut)". Model induktif yang berbasis pembelajaran aktif (MIBPA) pada dasarnya merupakan pengembangan dari model induktif y...
Saved in:
Main Author: | Budi Suhardiman, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2005-07.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENERAPAN MODEL RESPONS ANALISIS DAN MODEL MOODY DALAM PEMBELAJARAN APRESIASI CERITA PENDEK
by: Dadang Ahmad Sapardan, -
Published: (2005) -
PENGKAJIAN STRUKTUAL GENETIK DALAM PEMBELAJARAN APRESIASI CERITA PENDEK DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES
by: Emy Rusmianah, -
Published: (1996) -
PENGARUH STRATEGI METAKOGNITIF TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN APRESIASI CERITA PENDEK
by: Rayyan, Rossy Nur
Published: (2017) -
EFEKTIVITAS PENDEKATAN INTEGRATIF INTRASTUDI MMAS (MEMBACA, MENULIS, DAN APRESIASI SASTRA) DALAM PEMBELAJARAN MENULIS CERITA PENDEK
by: Nenty Erawati, -
Published: (2008) -
PENINGKATAN APRESIASI SASTRA ANAK DALAM PEMBELAJARAN CERITA DENGAN MODEL DEBAT BERBASIS KARAKTER
by: Tahar, Herliza
Published: (2014)