STUDI KINERJA GURU SD KELAS V DALAM MENGIMPLEMENTASIKAN ALAT PENILAIAN NON TES BIDANG STUDI IPS BERDASARKAN KURIKULUM 1994 Dl KOTAMADYA BANDUNG
Setiap manusia yang lahir ke dunia dalam keadaan suci, bersih dan dibekali dengan berbagai potensi. Tugas manusia dewasa adalah mengisi dan mengembangkan potensi tersebut ke arah yang positif melalui upaya-upaya pembelajaran baik di lembaga persekolahan maupun di luar lembaga persekolahan. Potensi y...
Saved in:
Main Author: | Dadang Sundawa, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
1997-06-01.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
TANTANGAN PROFESIONALISME DAN KESIAPAN GURU MENGIMPLEMENTASIKAN KURIKULUM 2013
by: Neti Budiwati, et al.
Published: (2017) -
KEMAMPUAN GURU DALAM MENGEMBANGKAN DIALOG KREATIF PADA BIDANG STUDI IPS Dl SEKOLAH DASAR
by: . Etin Solibatin, -
Published: (1997) -
KONSEP IPS DALAM KURIKULUM SEKOLAH DASARDANIMPLEMENTASINYA Dl SEKOLAH:Studi Kesesuaian Implementasi Kurikulum IPS denganPendapat Pengembang Kurikulum dan Persepsi Gurutentang Konsep IPS dan Kurikulum lPS
by: Hansiswany Kamarga, -
Published: (1994) -
VALIDITAS TES CLOZE, TES-C, DAN PENILAIAN DIRI SEBAGAI ALAT UKUR KEMAMPUAN MEMBACA TEKS BAHASA INGGRIS
by: Suharso Suharso
Published: (2013) -
ALAT PENILAIAN MEDIA ADVERTISING BIDANG BUSANA PADA MATA KULIAH KOMPUTER TERAPAN
by: Rien Triandelis Astari, -
Published: (2019)