PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING DENGAN STRATEGI BELAJAR CRA (CONCRETE REPRESENTATIONAL ABSTRACT) TERHADAP KEMAMPUAN REPRESENTASI SISWA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA: Penelitian Kuasi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas III Sekolah Dasar
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan representasi matematis siswa sekolah dasar dalam pembelajaran matematika. Kemampuan representasi matematis adalah kemampuan sejauh mana siswa dapat memahami masalah yang terdapat pada matematika dengan memperhatikan langkah penyelesaian permas...
Saved in:
Main Author: | Edwar Setiadi, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2018-06.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Pengaruh Pendekatan Concrete Representational Abstract (CRA) Berbantu Alat Peraga terhadap Kemampuan Representasi Matematis Siswa
by: Normalita Isnaeni, et al.
Published: (2020) -
Pengaruh Pendekatan Concrete Representational Abstract (CRA) Berbantu Alat Peraga terhadap Kemampuan Representasi Matematis Siswa
by: Normalita Isnaeni, et al.
Published: (2020) -
PENGARUH PENDEKATAN CONCRETE REPRESENTATIONAL ABSTRACT (CRA) TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA: Penelitian Kuasi Eksperimen pada Pembelajaran Matematika di Kelas III Sekolah Dasar
by: Ai Roudotul Munawaroh, -
Published: (2017) -
Model Pembelajaran Concrete Representational Abstract (CRA) Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Calon Guru Matematika
by: Etika Khaerunnisa, et al.
Published: (2020) -
MENINGKATKAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS DAN SELF-CONFIDENCE MELALUI PEMBELAJARAN CONCRETE-REPRESENTATIONAL-ABSTRACT (CRA) PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
by: Hamsaruddin, -
Published: (2016)