INTEGRASI CONFLICTRESOLUTION DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH SEBAGAI SARANA PENGEMBANGAN KESADARAN SEJARAH SISWA : Penelitian Tindakan Kelas Di Kelas 2 IPS 1SMU Negeri 8 Bandung Pada Pokok Bahasan Tradisi Hindu-Budha Di Indonesia
INTEGRASI CONFLICT RESOLUTION DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH SEBAGAI SARANA PENGEMBANGAN KESADARAN SEJARAH SISWA (Penelitian Tindakan Kelas Di Kelas 2 IPS 1 SMU Negen 8 Bandung Pada Pokok Bahasan Tradisi Hindu-Budha Di Indonesia) Oleh: Hasan Iman NIM. 019437 Program Magister Pendidikan IPS PPS UPI Bandu...
Saved in:
Main Author: | Hasan Iman, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2003-11-01.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
INTEGRASI CONFLICTRESOLUTION DALAMPEMBELAJARAN SEJARAH SEBAGAI SARANAPENGEMBANGAN KESADARAN SEJARAH SISWA:Penelitian Tindakan Kelas Di Kelas 2 IPS 1SMU Negeri 8 BandungPada Pokok Bahasan Tradisi Hindu-Budha Di Indonesia
by: Hasan Iman, -
Published: (2003) -
Model Pembelajaran Scramble Didukung Permainan Teka-Teki Silang Terhadap Kemampuan Mengidentifikasi Tokoh-Tokoh Sejarah Hindu-Budha di Indonesia
by: Ade Nur Ashari, et al.
Published: (2021) -
PERANAN TRADISI MASYARAKAT ADAT SUKU DAYAK HINDU BUDHA BUMI SEGANDU INDRAMAYU TERHADAP PEMBENTUKKAN KOMPETENSI KEWARGANEGARAAN
by: Mardhatila, Annisa
Published: (2017) -
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA PADA MATERI PENINGGALAN SEJARAH KERAJAAN HINDU-BUDHA (Penelitian Tindakan Kelas di Kelas V SDN Neglasari Kecamatan Sukasari Kabupaten Sumedang)
by: Nurjamilah, Rika
Published: (2013) -
PENERAPAN MEDIA KCS (KOMIK CERITA SEJARAH) PADA MATERI TOKOH-TOKOH SEJARAH PADA MASA HINDU-BUDHA, DAN ISLAM DI INDONESIA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V (PenelitianTindakanKelasterhadapSiswaKelas V SDN Ketib KecamatanSumedang UtaraKabupatenSumedang)
by: Al-Ghozali, Muhammad Iqbal
Published: (2016)