PROGRAM PEMBELAJARAN ENERGI DENGAN MENGGUNAKAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN KEMAMPUAN BEKERJASAMA SISWA SMP
Penelitian ini bertujuan untuk menelaah apakah penggunaan model Cooperative Learning tipe Student Team Achievement Divisions (STAD) dapat meningkatkatkan penguasaan konsep dan kemampuan bekerjasama siswa SMP pada pokok bahasan Energi. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen terhadap siswa kel...
Saved in:
Main Author: | Mala Nirmalasari, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2005-12-01.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENERAPAN COOPERATIVE LEARNING TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DEVISION (STAD) DALAM KONSEP ENERGI PANAS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA
by: Elin
Published: (2013) -
EFEKTIVITAS METODE COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS) DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN HURUF KANA
by: Anggriawan, Amar
Published: (2015) -
Pengaruh Pembelajaran Cooperative Learning Tipe STAD Terhadap Penguasaan Konsep Ekonomi (Studi Eksperimen pada Siswa Kelas X MAN Indrapuri Kababupaten Aceh Besar)
by: RAUZAH
Published: (2010) -
PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA DI SEKOLAH DASAR
by: Desi, -
Published: (2017) -
PROFIL KECAKAPAN BEKERJASAMA SISWA SMA MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE PADA KONSEP SISTEM PERTAHANAN TUBUH MANUSIA
by: Nita Mardiana, -
Published: (2008)