IMPLIKASI PENDIDIKAN POLITIK PADA PERILAKU POLITIK PIMPINAN MAHASISWA :Studi Naturalistik Pendidikan Politik pada Organisasi Kemahasiswaan Universitas Pendidikan Indonesia

• Main Author: Iyep Candra Hermawan, - (Author)
• Format: Book
• Published: 2004-02.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata
• Notes: http://repository.upi.edu/74967/1/T_IPS_989616_Title.pdf; http://repository.upi.edu/74967/2/T_IPS_989616_Chapter1.pdf; http://repository.upi.edu/74967/3/T_IPS_989616_Chapter2.pdf; http://repository.upi.edu/74967/4/T_IPS_989616_Chapter3.pdf; http://repository.upi.edu/74967/5/T_IPS_989616_Chapter4.pdf; http://repository.upi.edu/74967/6/T_IPS_989616_Chapter5.pdf; http://repository.upi.edu/74967/7/T_IPS_989616_Bibliography.pdf; http://repository.upi.edu/74967/8/T_IPS_989616_Appendix.pdf
• Keywords: L Education (General)

Fokus kajian penelitian ini menyoroti tentang pemahaman pendidikan politik dalam kaitannya dengan perilaku politik pimpinan mahasiswa dalam ormawa. Pemahaman mahasiswa mengenai konsep pendidikan politik terakumulasi melalui proses sosial yang kontinyu dan diwarnai oleh faktor-faktor lingkungan sosial yang beragam. Proses pendidikan politik (sosialisasi politik) mulai tertanam pada lingkungan keluarga, di sekolah, pemberitaan media massa, dan keaktifan pada Ormawa. Ormawa merupakan pusat dan wahana yang strategis dalam pembentukan kepribadian, sikap dan perilaku mahasiswa. Perkembangan dan kematangan berinteraksi sosial, emosional, dan personal terpupuk dan terasah melalui realitas berorganisasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran tentang pemahaman pimpinan mahasiswa mengenai konsep pendidikan politik; profil perilaku politik pimpinan mahasiswa; komunikasi, interaksi antar pimpinan mahasiswa dan partisipasinya dalam Ormawa; keterkaitan pemahaman konsep pendidikan politik dengan perilaku politik mereka dalam Ormawa. Melalui metode penelitian "naturalistic inquiry", data yang dihimpun berupa kata-kata, tindakan, dokumen, situasi dan peristiwa yang dapat diobservasi. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan sebagai berikut: Pertama, Pemahaman mahasiswa mengenai konsep pendidikan politik sangat beragam, dan berdasar daya nalarnya sendiri, serta nilai-nilai kehidupan dan sistem keyakinan yang dianut secara operasional ditunjukkan dalam aktivitas berorganisasi dan pergerakan sosial. Pemahaman itu terfokus pada persoalan yang menyentuh kehidupan banyak orang dan bersifat problematis. Kedua, Profil perilaku politik mahasiswa tercermin dari kompetensi mereka dalam keorganisasian, kepemimpinan dan pergerakan sosial. Potensi itu berkembang diwujudkan dalam interaksi dan komunikasi sosial diantara mahasiswa dan tokoh-tokoh pimpinan nasional dalam bentuk : forum diskusi, latihan kepemimpinan, persidangan/musyawarah mahasiswa, rapat dengar pendapat; pemyataan sikap, orasi dan unjuk rasa yang melibatkan massa. Ketiga, Komunikasi dan interaksi antara mahasiswa baik dalam organisasi intra maupun ekstra universiter, secara formal maupun informal, membina kesadaran berpolitik dan membangun opini publik, serta melahirkan kepekaan, kepedulian, dan keterlibatan (partisipasi) mereka terhadap problema sosial yang dihadapi dalam kehidupan kemasyarakatan, kelembagaan, dan kenegaraan.