PENGARUH MODEL MEANINGFULL INSTRUCTIONAL DESIGN DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA: Penelitian Kuasi Eksperimen pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar di Kecamatan Rancaekek dan Kecamatan Cileunyi
Penelitian ini di latar belakangi oleh kenyataan bahwa kebiasaan guru dalam proses pembelajaran matematika yang hanya menggunakan metode ceramah atau biasa disebut teacher centered tanpa mamberikan kesempatan kepada siswa untuk memperoleh sendiri pengetahuannya. Tujuan utama dari penelitian ini adal...
Sábháilte in:
| Príomhchruthaitheoir: | |
|---|---|
| Formáid: | LEABHAR |
| Foilsithe / Cruthaithe: |
2017-06.
|
| Ábhair: | |
| Rochtain ar líne: | Link Metadata |
| Clibeanna: |
Cuir clib leis
Níl clibeanna ann, Bí ar an gcéad duine le clib a chur leis an taifead seo!
|
Ar líne
Link Metadata3rd Floor Main Library
| Gairmuimhir: |
A1234.567 |
|---|---|
| Cóip 1 | Ar fáil |