PENGARUH MODEL MEANINGFULL INSTRUCTIONAL DESIGN DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA: Penelitian Kuasi Eksperimen pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar di Kecamatan Rancaekek dan Kecamatan Cileunyi
Penelitian ini di latar belakangi oleh kenyataan bahwa kebiasaan guru dalam proses pembelajaran matematika yang hanya menggunakan metode ceramah atau biasa disebut teacher centered tanpa mamberikan kesempatan kepada siswa untuk memperoleh sendiri pengetahuannya. Tujuan utama dari penelitian ini adal...
Saved in:
Main Author: | Imas Komariah, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2017-06.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
ANALISIS KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS PADA BANGUN DATAR SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR (Deskritif Kualitatif Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Kelas IV Kecamatan Ibun Tahun Ajaran 2019-2020)
by: Ratna Fitriani, -
Published: (2020) -
PERBANDINGAN KEMAMPUAN PENALARAN DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SD MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DAN DIRECT INSTRUCTION : Penelitian Kuasi Eksperimen Kelas V SD di Kecamatan Cimalaka
by: Nurbaeti, Isti
Published: (2016) -
AMODEL IMPROVE TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR: Penelitian Kuasi Eksperimen pada Pembelajaran Matematika di Kelas IV SDN Cibiru 10 dan SDN Sukamantri Kecamatan Cileunyi
by: Hilda Dwi Jayanti, -
Published: (2017) -
EVALUASI SISTEM DRAINASE DI RUAS JALAN RANCAEKEK - GARUT KECAMATAN RANCAEKEK KABUPATEN BANDUNG
by: Pandu Reza Wiguna, -
Published: (2018) -
PENERAPAN PENDEKATAN DIFFERENTIATED INSTRUCTION DALAM PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN PENALARAN MATEMATIS SISWA SMA
by: Ditasona, Candra
Published: (2013)