PENGARUH MODEL MEANINGFULL INSTRUCTIONAL DESIGN DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA: Penelitian Kuasi Eksperimen pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar di Kecamatan Rancaekek dan Kecamatan Cileunyi
Penelitian ini di latar belakangi oleh kenyataan bahwa kebiasaan guru dalam proses pembelajaran matematika yang hanya menggunakan metode ceramah atau biasa disebut teacher centered tanpa mamberikan kesempatan kepada siswa untuk memperoleh sendiri pengetahuannya. Tujuan utama dari penelitian ini adal...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2017-06.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Be the first to leave a comment!