PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN SINEKTIK BAGI PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI MADRASAH IBTIDAIYAH SE-KABUPATEN JOMBANG
Penelitian ini dilatarbelakangi adanya kesenjangan antara tuntutan kurikulum dengan kondisi pembelajaran di Madrasah Ibtidaiyah. Di satu sisi kurikulum Ilmu Pengetahuan Sosial Madrasah Ibtidaiyah menuntut ketercapaian tujuan yang telah ditetapkan, sedangkan disisi lain implementasi kurikulum tersebu...
Saved in:
Main Author: | Hosna, Rofiatul (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2011-12-27.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Portofolio Digital Google Sites dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial di Madrasah Ibtidaiyah Swasta
by: Eka Yusnaldi, et al.
Published: (2023) -
WACANA RANCANGAN MATERI EKONOMI ISLAM DALAM MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI MADRASAH IBTIDA'IYAH
by: M. Musyafa M. Musyafa
Published: (2015) -
Conflict Management in Islamic Education Institutions (Case Study at Madrasah Ibtidaiyah in Jombang)
by: Nurul Indana, et al.
Published: (2023) -
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SINEKTIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA MADRASAH TSANAWIYAH
by: Daswa
Published: (2013) -
Peningkatan aktivitas belajar mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial melalui model pembelajaran Talking Chips di kelas I Madrasah Ibtidaiyah
by: Uci Nurhayati, et al.
Published: (2022)