IMPLEMENTASI STORY BASED PEDAGOGY DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS UNTUK MENINGKATKAN SPEAKING SKILL SISWA PADA KELAS V SD: Penelitian Tindakan Kelas di Kelas V SD IT Insan Tauladan, Cileunyi
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya Bahasa Inggris sebagai salah satu keterampilan abad ke-21, oleh karena itu Bahasa Inggris perlu diajarkan sedini mungkin agar anak dapat terbiasa berkomunikasi dengan Bahasa Inggris dalam konteks pembelajaran pada jenjang sekolah. Tetapi dalam pelaksan...
Saved in:
Main Author: | Mayang Sri Lestari, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2022-07-28.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
IMPLEMENTASI STORY-BASED PEDAGOGY DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS UNTUK MENINGKATKAN SPEAKING SKILL SISWA KELAS III SD
by: Fadillah Tasya Khairunnisa, -
Published: (2022) -
PENINGKATAN KEMAMPUAN LITERASI SAINS SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH PADA PEMBELAJARAN IPA DI SD : Penelitian Tindakan Kelas pada Pembelajaran IPA di Kelas V SD Negeri Cileunyi 05 Kecamatan Cileunyi Kabupaten Bandung
by: Betari, Mutiara Eka
Published: (2016) -
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BOLAVOLI LIKE GAMES PENELITIAN TINDAKAN KELAS:Kelas V SD Negeri Cilame Kecamatan Rongga Kabupaten Bandung Barat
by: Kiki Sopiyati, -
Published: (2012) -
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN MELALUI CERITA ANAK DENGAN STRATEGI CIRC PADA SISWA KELAS IV SD : Penelitian Tindakan Kelas di SD Negeri Percobaan Cileunyi Kabupaten Bandung
by: Rosmiati
Published: (2014) -
PERAN GURU KELAS DALAM MEMINIMALISIR TINDAKAN BULLYING SISWA SD (Studi Kasus terhadap Guru Kelas V SD Mardi Yuana Cianjur)
by: N.Adhisti Fuji Anjani, -
Published: (2020)