PROGRAM BIMBINGAN KELOMPOK MELALUI PERMAINAN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL BAGI SISWA PADA SD PENYELENGGARA PENDIDIKAN INKLUSIF

Penelitian ini bertitik tolak dari masih rendahnya keterampilan sosial siswa dan belum adanya program bimbingan kelompok melalui permainan pada SD penyelenggara pendidikan inklusif. Untuk mengatasi masalah itu dilakukan penelitian dengan tujuan merumuskan program bimbingan kelompok melalui permainan...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Rigmalia, Dante (Author)
Format: Book
Published: 2012-12-11.
Subjects:
Online Access:Link Metadata
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Description
Summary:Penelitian ini bertitik tolak dari masih rendahnya keterampilan sosial siswa dan belum adanya program bimbingan kelompok melalui permainan pada SD penyelenggara pendidikan inklusif. Untuk mengatasi masalah itu dilakukan penelitian dengan tujuan merumuskan program bimbingan kelompok melalui permainan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif dengan metode campuran/mixed method design. Strategi pengumpulan datanya dilakukan melalui: interview, observasi dan angket.Hasil penelitian menunjukkan: (1) keterampilan sosial siswa SD BPI, SDN Gegerkalong Girang, SDN Tunas Harapan termasuk ke dalam kriteria cukup; (2) keterampilan sosial siswa SDN Putraco dan SDN Sarijadi 4 termasuk ke dalam kriteria baik; (3) program bimbingan kelompok melalui permainan efektif signifikan meningkatkan keterampilan sosial siswa pada SD penyelenggara pendidikan inklusif. Rekomendasi berdasarkan hasil penelitian adalah sebagai berikut. Kepala sekolah, sebaiknya memberikan perhatian pada program bimbingan kelompok di sekolahnya. Guru, perlu diberi pelatihan mengenai program bimbingan untuk meningkatkan keterampilan sosial siswa. Peneliti selanjutnya, untuk meneliti program bimbingan kelompok melalui "Permainan Sosial" dan atau "Symbolic Play. Peneliti sendiri, melakukan diseminasi program yang telah dirumuskan" Kata Kunci : Bimbingan Kelompok, Permainan, Keterampilan Sosial, SD Penyelenggara Pendidikan Inklusif
Item Description:http://repository.upi.edu/7568/1/d_bp_080862_table_of_content.pdf
http://repository.upi.edu/7568/2/d_bp_080862_chapter1.pdf
http://repository.upi.edu/7568/3/d_bp_080862_chapter2.pdf
http://repository.upi.edu/7568/4/d_bp_080862_chapter3.pdf
http://repository.upi.edu/7568/5/d_bp_080862_chapter4.pdf
http://repository.upi.edu/7568/6/d_bp_080862_chapter5.pdf
http://repository.upi.edu/7568/7/d_bp_080862_bibliography.pdf