PENGARUH SELF-REGULATED LEARNING DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA (Survei Pada Mahasiswa FPEB Universitas Pendidikan Indonesia)
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya perbedaan hasil penelitian (research gap) yang dilakukan oleh peneliti-peneliti terdahulu mengenai pengaruh self-regulated learning dan motivasi belajar terhadap hasil belajar. Sehingga penulis tertarik untuk melakukan penelitian lebih lanjut pada mahasisw...
Saved in:
Main Author: | Neng Muthia Oktaria, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2022-07-15.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGARUH SELF-EFFICACY TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA : Survei Pada Mahasiswa FPEB UPI Angkatan 2014
by: Oktavia, Nadia
Published: (2017) -
STUDI DESKRIPTIF TENTANG LITERASI EKONOMI MAHASISWA FPEB UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
by: Putri Hanin Bahri, -
Published: (2019) -
PENGARUH PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI FPEB UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
by: Alif Fauzia Restiadi, -
Published: (2020) -
PENGARUH KECERDASAN LOGIS MATEMATIS DAN MINAT BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR AKUNTANSI DASAR (Survey pada Mahasiswa FPEB Universitas Pendidikan Indonesia Angkatan 2019)
by: Fifit Nabhan Nurfitriani, -
Published: (2021) -
PENGARUH ISLAMIC BRANDING TERHADAP MINAT BELI PRODUK CLOTHING ISLAMI : Survei pada Mahasiswa Muslim FPEB Universitas Pendidikan Indonesia
by: Muhammad Mahardhika, -
Published: (2019)