Cover Image

PENERAPAN METODE VAKT (VISUALLY, AUDITORY, KINESTHETIC, TACTILE) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA MENULIS PERMULAAN ANAK BERKESULITAN BELAJAR DI MADRASAH IBTIDAIYAH AL-MURSYID ANTAPANI BANDUNG

Anak berkesulitan Belajar di Sekolah dasar memiliki karakteristik yang berbeda-beda, diantara anak berkesulitan belajar terdapat salah satu kelompok yang menarik perhatian peneliti untuk diamati, yaitu anak berkesulitan belajar membaca-menulis permulaan. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gam...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Farhatun Hidayati, - (Author)
Format:	Book
Published:	2007-03-01.
Subjects:	Thesis NonPeerReviewed
Online Access:	Link Metadata
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

PENERAPAN METODE VAKT (VISUALLY ,AUDITORY, KINESTHETIC,TACTILE) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA DAN MENULIS PERMULAAN ANAK BERKESULITAN BELAJARDI MADRASAH IBTIDAIYAH AL-MURSYID ANTAPANIBANDUNG (Studi Eksperimen Melalui Metode Single Subject Research Design A-B-A' pada Anak Berkesulitan Belajar di Madrasah lbtidaiyah Al-MursyidAntapani Bandung
by: Farhatun Hidayanti, -
Published: (2007)

MULTIMEDIA INTERAKTIF DENGAN MODEL VISUAL AUDITORY KINESTHETIC TACTILE (VAKT) UNTUK ANAK DISLEKSIA
by: Yusri Purnama, -
Published: (2019)

PENGARUH METODE PEMBELAJARAN VISUAL AUDITORI KINESTHETIC TACTILE (VAKT) TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PERMULAAN ANAK CEREBRAL PALSY SPASTIK DI SLB RISANTYA KOTA BANDUNG
by: Hidayatulloh Firdaus, -
Published: (2020)

PENGARUH METODE VAKT (VISUALLY AUDITORY, KINESTHETIC, TACTILE) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS PERMULAAN PADA ANAK TUNAGRAHITA SEDANG KELAS D.2 DI SLB ABC MUHAMMADIYAH SUMEDANG
by: Yayat Hidayat, -
Published: (2009)

Kesulitan Membaca Permulaan pada Siswa Kelas I di Madrasah Ibtidaiyah
by: Raihan Riza Ramadhan, et al.
Published: (2022)

METODE VAKT SOLUSI UNTUK KESULITAN BELAJAR MEMBACA PERMULAAN PADA ANAK HIPERAKTIF
by: Eri Susanto, et al.
Published: (2020)

PENGGUNAAN METODE VAKT (VISUAL, AUDITORY, KINESTHETIC, TACTILE) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA HURUF HIJAIYAH PADA ANAK TUNARUNGU :Penelitian Single Subject Research terhadap Siswa Kelas D4 di SLB-B Prima Bhakti Mulya Kota Cimahi
by: Rosyanti, Risma
Published: (2013)

PROGRAM PEMBELAJARAN INDIVIDUAL BERBASIS PENDEKATAN VISUAL AUDITORI KINESTETIK TAKTIL (VAKT) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN PADA SISWA KESULITAN BELAJAR
by: Wiwin Sandiana Wijiati, -
Published: (2022)

PROGRAM PEMBELAJARAN MEMBACA PERMULAAN BAGI SISWA BERKESULITAN MEMBACA DI SEKOLAH DASAR X :Perumusan Program Membaca Permulaan Berdasarkan Studi Kasus Terhadap Siswa Berkesulitan Membaca di Kelas Satu
by: Sihadi, -
Published: (2007)

PENERAPAN METODE MEMBACA PERMULAAN ABECEDARIAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PESERTA DIDIK BERKESULITAN MEMBACA
by: Tarman, _
Published: (2016)

PENERAPAN METODE FERNALD BERBASIS MULTISENSORI SEBAGAI UPAYA PENANGANAN MEMBACA BAGI ANAK BERKESULITAN BELAJAR MEMBACA PERMULAAN : Studi Kasus terhadap Anak Berkesulitan Membaca
by: Ma'mur, Eka Merdekawati
Published: (2014)

METODE FONIK BERBANTUAN MEDIA SCRABBLE UNTUK PEMBELAJARAN MEMBACA PERMULAAN PADA ANAK BERKESULITAN MEMBACA
by: Dzahban Jodhie, -
Published: (2019)

PENGARUH METODE VAKT TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN ANAK TUNAGRAHITA RINGAN DI SLB PURNAMA ASIH
by: Nurraga, Adya
Published: (2016)

MODEL INSTRUKSI EKSPLISIT DALAM PELATIHAN KESADARAN FONOLOGIS UNTUK PERSIAPAN MEMBACA PERMULAAN SISWA BERKESULITAN MEMBACA
by: Hana Mumtazia Nurhaq, -
Published: (2019)

PENGARUH METODE STRUKTUR ANALISIS SINTETIK (SAS) PADA SISWA BERKESULITAN BELAJAR MEMBACA PERMULAAN
by: Asyifa Lu'lu Qur'aeni, -
Published: (2021)

SCOPING REVIEW: APPLICATION OF TACTILE/KINESTHETIC STIMULATION IN PRETERM INFANTS
by: Septiana Juwita, et al.
Published: (2023)

Application of tactile/kinesthetic stimulation in preterm infants: a systematic review
by: Vanessa C. Pepino, et al.
Published: (2015)

Application of tactile/kinesthetic stimulation in preterm infants: a systematic review
by: Vanessa C. Pepino, et al.
Published: (2015)

Application of tactile/kinesthetic stimulation in preterm infants: a systematic review
by: Vanessa C. Pepino, et al.
Published: (2015)

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN VAK (VISUALIZATION, AUDITORY, KINESTHETIC) TERHADAP PENGETAHUAN PENDIDIKAN SEKS ANAK DI MADRASAH IBTIDAIYAH (Penelitian Pre Eksperimen Pada Siswa Kelas 1 di Salah Satu Madrasah Ibtidaiyah Kota Bogor Tahun Ajaran 2019/2020)
by: Yanda Aprillia Putri, -
Published: (2020)

PENGEMBANGAN PROGRAM PEMBELAJARAN MEMBACA PERMULAAN UNTUK ANAK BERKESULITAN BELAJAR DI SDN 01 SUKAMAJU LABUAN
by: Moch. Aldy Ghifary, -
Published: (2023)

PROGRAM PEMBELAJARAN MEMBACA PERMULAAN DENGAN BANTUAN KOMPUTER PADA SISWA BERKESULITAN BELAJAR MEMBACA DI SLB YPM KAB. GARUT
by: Salvijanti, Evi
Published: (2009)

EFEKTIVITAS METODE JOLLY PHONICS BERBANTUAN MULTIMEDIA DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PERMULAAN BAGI SISWA BERKESULITAN MEMBACA DI KELAS 1 SEKOLAH DASAR
by: Leni Kurniasari, -
Published: (2024)

PENGARUH METODE VAKT TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN ANAK TUNAGRAHITA RINGAN DI SLB PURNAMA ASIH Penelitian Subjek Tunggal Anak Tunagrahita Ringan)
by: Purnamasari, Puput
Published: (2016)

Differences of Visual, Auditorial, Kinesthetic Students in Understanding Mathematics Problems
by: Dwi Noviani Sulisawati, et al.
Published: (2019)

STUDI KASUS SISWA BERKESULITAN BELAJAR DALAM MEMBACA
by: NURMALASARI,
Published: (2014)

PENGGUNAAN PENDEKATAN PENGALAMAN BAHASA (LANGUAGE-EXPERIENCE APPROACH) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN BAGI ANAK BERKESULITAN BELAJAR MEMBACA :Penelitian Eksperimen dengan Single Subject Research pada Anak Berkesulitan Belajar Membaca Kelas 1 di SD Negeri Purtraco Indah
by: Novitasari, Noni
Published: (2011)

The Role of Madrasah Heads in Improving Teacher Pedagogical Skills at Darul Mursyid Private MA, South Tapanuli Regency
by: Mardianto Syaukani Anwar Soleh Harahap
Published: (2022)

PICTURE WORD INDUCTIVE MODEL BERBASIS SENSORI INTEGRASI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN PADA SISWA BERKESULITAN BELAJAR DI SD
by: Nenden Ineu Herawati, -
Published: (2020)

PENERAPAN METODE VAKT (VISUAL, AUDIOTORY, KINESTHETIC, TACHTILE) DALAM PENGENALAN KONSEP LINGKUNGAN KELAS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN PADA PESERTA DIDIK TUNARUNGU KELAS 5 DI SLB N CICENDO BANDUNG
by: Julianti, Siska
Published: (2017)

Effects of hydrotherapy and tactile-kinesthetic stimulation on weight gain of preterm infants admitted in the Neonatal Intensive Care Unit
by: Franciane R. dos Anjos, et al.
Published: (2022)

PENGGUNAAN METODE VAKT TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN PADA SISWA TUNAGRAHITA RINGAN KELAS IV SDLB C DI SLBN B PEMBINA TINGKAT PROVINSI JAWA BARAT
by: Isni Fauzi Marsidah, -
Published: (2022)

Pengaruh Strategi Reading Aloud terhadap Kemampuan Membaca Al-Qur'an Siswa Madrasah Ibtidaiyah
by: Kiky Chandra Silvia Anggraini, et al.
Published: (2024)

Manajemen Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah
by: Akhmad Sirojudin
Published: (2019)

PROFIL MEMBACA PERMULAAN PADA ANAK BERKESULITAN MEMBACA DI KELAS SATU SEKOLAH DASAR: Penelitian pada Sekolah K, P dan D di Kecamatan Bukit Intan Kota Pangkalpinan
by: Rahmiyati, -
Published: (2011)

PENGARUH PROGRAM SUCCESS FOR ALL TERHADAP KETRAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS IV MADRASAH IBTIDAIYAH
by: Ismi Choiron Annisa
Published: (2019)

Penerapan Metode Yanbu'a Dalam Meningkatkan Penguasaan Membaca Al- Qur'an di Madrasah Ibtidaiyah
by: Rifqotul Amanatil Qowiyeh, et al.
Published: (2024)

Penilaian Kemampuan Membaca Bahasa Arab Anak Kelas Rendah Madrasah Ibtidaiyah di Kabupaten Pati
by: M Sofyan Alnashr
Published: (2019)

PENGEMBANGAN MODEL BIMBINGAN BELAJAR MEMBACA BERBASIS STRUKTURAL ANALITIK SINTETIK (SAS) DI MADRASAH IBTIDAIYAH
by: Oman Farhurohman
Published: (2019)

PEMBELAJARAN MEMBACA PERMULAAN MELALUI METODE ANALISIS GLASS BAGI SISWA BERKESULITAN MEMBACA (READING DIFFICULTIES) :Studi Kasus terhadap Siswa Kelas III SDN Cineumbeuy - Kuningan Tahun Akademik 2012/2013
by: Hanifah, Ifah
Published: (2013)