PEMBELAJARAN MENULIS RINGKASAN DENGAN METODE ATM BERBANTUAN TEKNIK MIND MAPPING PADA PESERTA DIDIK DI SEKOLAH DASAR
Menulis ringkasan adalah salah satu keterampilan menulis reproduktif yaitu membuat tulisan baru secara lebih ringkas dari tulisan yang ada. Sejumlah peserta didik masih kesulitan dalam menulis ringkasan. Penggunaan metode ATM (Amati, Tiru, dan Modifikasi) berbantuan teknik mind mapping dapat menjadi...
Saved in:
Main Author: | Rachmawati, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2022-07-25.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGARUH TEKNIK MIND MAPPING TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS PUISI SISWA SEKOLAH DASAR
by: Dina Dahliana, et al.
Published: (2019) -
PENERAPAN METODE MIND MAPPING BERBANTUAN ONENOTES TERHADAP HASIL BELAJAR PELAJARAN DASAR PERANCANGAN TEKNIK MESIN
by: Hasya Praspa Nurlita, -
Published: (2023) -
ANALISIS IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN MULTILITERASI DALAM KETERAMPILAN MENULIS RINGKASAN TEKS EKSPLANASI DI SEKOLAH DASAR
by: Nisa Hamidah, -
Published: (2023) -
METODE PEMBELAJARAN MIND MAP UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR ANAK DIDIK SEKOLAH DASAR
by: Devi Setyarini
Published: (2019) -
PENERAPAN METODE MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI DI SEKOLAH DASAR
by: Herdianti, Nia
Published: (2016)