EFEKTIVITAS PELAKSANAAN PROGRAM PELATIHAN

• Main Author: Abdul Kodir, - (Author)
• Format: Book
• Published: 2003-09-01.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata
• Notes: http://repository.upi.edu/76190/1/T_PLS_019583_Title.pdf; http://repository.upi.edu/76190/2/T_PLS_019583_Chapter1.pdf; http://repository.upi.edu/76190/3/T_PLS_019583_Chapter2.pdf; http://repository.upi.edu/76190/4/T_PLS_019583_Chapter3.pdf; http://repository.upi.edu/76190/5/T_PLS_019583_Chapter4.pdf; http://repository.upi.edu/76190/6/T_PLS_019583_Chapter5.pdf; http://repository.upi.edu/76190/7/T_PLS_019583_Bibliography.pdf; http://repository.upi.edu/76190/8/T_PLS_019583_Appendix.pdf
• Keywords: L Education (General)

ABSTRAK ... . P\°grair] Pe!at'han ba8j Gum Matematika Madrasah Tsanawiyah (MTs ) vana diaksanakan oleh Bala. Diklat Pegawai Teknis Keagamaan Bandung* merupakan 2 satu program kerja untuk meningkatkan. kompctcnsi tenaga kependidiSn * Madrasah Tsanawiyah sesua. dengan visi dan miss, yang disandangnya Tujuan utama penelitian ini adalah mengungkap dan menganalisis tentane gambaran pengelolaan pelatihan guru matematika MTs pada Bala? Diklat PegawJ Teknis Keagamaan Bandung. Oleh karena itu dalam penelitian ini Pene^ mengajukan pertanyaan penelirian :(a) Bagaimanakah perencanaan pelatihan Gum Matemat.ka MTs. (b) Bagaimanakah implcmcntasi pelatihan GuSTZSmS MTs.(c) Bagaimanakah evaluasi pelatihan Guru Matemafka MTs daT?d) Bagaimanakah dampalaiya pelatihan tersebut ' ( ' Efektifnt^daSa;te0^^n8Cl:gUnakaniala,, tC°n Lesl'^yangmengatakan bahwa : Efektifnya suatu pelatihan harus mampu menjawab (a) apakah pelatihan mencapai Jijuannya, (b, apakah pelatihan memenulu kebutuhan klien (c) apakah ada pTbeS dalam, cara kerja mereka sebagai akibat dan pelatihan tersebu (d) apakah pe^ berbeda tersebut d.sebabkan oleh pelatihan yang diikut, tersebut e) apakaTpeSaS yang d,peroleh dlteraPkan dalam situasi pekerjaan yang sebenlya(0 apS pelatihan membantu menghasilkan seorang pekerja yang leb.h efekrif dan efisien dan (g) apakah pelatihan telah membantu membentuk organisasi yang efekt.f dan efi'sien Kemud.an Teon yang d.kemukakan oleh Jalal dan Supnad, yang mengatakan bahwa •' £ir? T T mdalUi Pendidikan da,am '^' ^l/penekanaTnya dibenkan kepada kemampuan guru agar dapat : (a) meningkatkan efektifitas mengajamya, (b) mengatas. persoalan-persoalan praktis dalam pengelolaan kegiatan be ajar mengajar/ proses belajar mengajar (KBM/PBM) (c) meningkatkan kepekaan guru tcrhadap perbedaan individual para sisvva yang dihadapinya Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode stud, kasus d.mana subjek yang di.eliti terbagi dua, yaitu subjek sebagai sumber infonnasi yang d.ambil secara purpos.ve, serta subjek sebagai informan seperti Kepala Balai Panitia Penyelenggara serta widyaiswara. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi partis.patif, wawancara dan studi dokumentasi. Dilakukan terhadap alumni pelatihan yang berada di MTs. Di Kota Bandung. Penelitian ini mengidenrifikasi perencanaan pelatihan dilaksanakan dalam rangka untuk mengidenrifikasi aspek -aspek dan sumber -sumber yang dibutuhkan dalam pelatihan untuk mencapai tujuan program pelatihan ,perlu lebih disenpurnakan Bala, Diklat Pegawai Teknis Keagamaan Bandung belum mempunyai widyaiswara yang spesialisasinya materi MAFIKIB. Pengadaan pelarih dilakukan dengan bekerjasama dengan instansi lain. Oleh karena itu perlu direncanakan untuk merekrut calon widyaiswara yang mempunya spesialisasi mata pelajaran tersebut Proses pclaksanaan pelatihan berlangsung dengan baik,namun perlu lebih menekankan pada pendekatan paedagogy. Kemudian pelatihan tersebut kekurangan waktu untuk praktek oleh karena itu perlu penakanan pada praktek dengan asumsi 20 persen kulial, / ccramah dan 80 perscn praktek. Penilaian pelatihan dilaksanakan berupa pre tes dan post tcs. Dampak pelatihan Guru Matematika secara s.gnifikant tcrcapai serta tcrdapatnya perbedaan atau kctidaksamaan dalam pencapaian dampak pelatihan tersebut antara Guru yang berasal dan Madrasah N'egen dibandimikan dengan Madrasah Swasta.