PREDIKSI PERFORMA AKADEMIK PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN ONLINE MENGGUNAKAN ALGORITMA GENETIK

Pada penelitian ini penulis mengusulkan penggunaan algoritma genetik untuk memprediksi performa akademik peserta didik dalam pembelajaran online. Dengan penggunaan algoritma genetik, model prediksi yang dihasilkan dapat menjadi lebih optimal dan memberikan informasi prediksi yang akurat mengenai per...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Fahmi Jabbar, - (Author)
Format: Book
Published: 2022-08-11.
Subjects:
Online Access:Link Metadata
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

MARC

LEADER 00000 am a22000003u 4500
001 repoupi_76239
042 |a dc 
100 1 0 |a Fahmi Jabbar, -  |e author 
245 0 0 |a PREDIKSI PERFORMA AKADEMIK PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN ONLINE MENGGUNAKAN ALGORITMA GENETIK 
260 |c 2022-08-11. 
500 |a http://repository.upi.edu/76239/8/S_TE_1801389_Title.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/76239/2/S_TE_1801389_Chapter1.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/76239/3/S_TE_1801389_Chapter2.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/76239/4/S_TE_1801389_Chapter3.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/76239/5/S_TE_1801389_Chapter4.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/76239/6/S_TE_1801389_Chapter5.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/76239/7/S_TE_1801389_Appendix.pdf 
520 |a Pada penelitian ini penulis mengusulkan penggunaan algoritma genetik untuk memprediksi performa akademik peserta didik dalam pembelajaran online. Dengan penggunaan algoritma genetik, model prediksi yang dihasilkan dapat menjadi lebih optimal dan memberikan informasi prediksi yang akurat mengenai performa akademik peserta didik sesuai dengan data kegiatannya dalam pembelajaran online. Informasi tersebut dapat digunakan oleh pengajar untuk menyusun strategi pembelajarannya kembali agar peserta didik dapat terhindar dari kegagalan dalam pembelajaran online. Penelitian ini dilaksanakan menggunakan sumber data performa akademik dari Kaggle dan dengan metodologi Cross Industry Standard Process for Data Mining (CRISP-DM). Tahapan-tahapan dari metodologi tersebut adalah bussiness understanding, data understanding, data preparation, modelling, evaluation, dan deployment. Dengan menggunakan algoritma SVM sebagai base model dan di optimalisasi oleh algoritma genetik, hasil dari penelitian ini menghasilkan model prediksi dengan akurasi sebesar 89.5% dengan nilai hyperparameter C = 71 dan gamma = 0.325. Selain itu nilai f1-score pada masing-masing kelas yakni Low = 90.19%, Mid = 88.08%, dan High = 91.22% yang menandakan bahwa model tersebut memiliki performa yang cukup baik. Selain itu fitur yang paling berpengaruh terhadap prediksi dengan model tersebut adalah fitur ketidakhadiran (StudentAbsenceDays). 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
690 |a L Education (General) 
690 |a QA76 Computer software 
690 |a TK Electrical engineering. Electronics Nuclear engineering 
655 7 |a Thesis  |2 local 
655 7 |a NonPeerReviewed  |2 local 
787 0 |n http://repository.upi.edu/76239/ 
787 0 |n http://repository.upi.edu 
856 |u https://repository.upi.edu/76239  |z Link Metadata