PENGEMBANGAN MODUL FISIKA BERBASIS STEM DENGAN SELF-REGULATED LEARNING UNTUK MELATIHKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN SELF-EFFICACY SISWA
ABSTRAK Modul fisika berbasis STEM adalah modul yang digunakan sebagai penunjang proses pembelajaran dalam mempelajari materi pelajaran. Pandemi Covid-19 menuntut siswa agar terbiasa belajar mandiri dengan modul yang tersedia. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul fisik...
Saved in:
Main Author: | Tiastuti Putri Heryani, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2022-08-24.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGEMBANGAN MODUL IPA-FISIKA DENGAN PENDEKATAN STEM TERINTEGRASI SELF-REGULATED LEARNING UNTUK MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF DAN ATTITUDE TOWARDS PHYSICS
by: Sri Wahyuni, -
Published: (2022) -
PENGEMBANGAN MODUL FISIKA BERBASIS STEM DENGAN SELF REGULATED LEARNING UNTUK MELATIH KETERAMPILAN KOMUNIKASI DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA
by: Sucie Nuryani, -
Published: (2021) -
PENGEMBANGAN MODUL USAHA DAN ENERGI BERBASIS STEM-SRL UNTUK MELATIHKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN KEPERCAYAAN DIRI (SELF CONFIDENCE) SISWA
by: Nishfi Nurlaelati Qodari, -
Published: (2023) -
PENGARUH SELF-EFFICACY DAN METACOGNITIVE SELF-REGULATION TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS VII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
by: Yovika Sukma, -
Published: (2021) -
HUBUNGAN ANTARA KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI ELASTISITAS DENGAN METACOGNITIVE SELF REGULATION DAN PHYSICS SELF EFFICACY
by: Desmitha Prafitri Alwi, -
Published: (2023)