ANALISIS KEMAMPUAN MEMBACA INTENSIF SISWA DALAM TEKS EKPLANASI MELALUI GRAPHIC ORGANIZER: Penelitian Analisis Deskriptif Kelas III di SD Negeri Cinunuk 03
Rendahnya kemampuan siswa dalam membaca intensif terutama pada materi teks eksplanasi sering dialami oleh sejumlah siswa. Hal tersebut diperparah adanya pandemi Covid-19 sehingga guru dan siswa memiliki keterbatasan dalam kegiatan belajar mengajar. Siswa sulit memahami dan menangkap isi bacaan pada...
Saved in:
Main Author: | Hasna Fitria, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2022-08-05.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
STRATEGI RAP (READ - ASK - PARAPHRASE) BERBASIS GAYA BERPIKIR MELALUI MEDIA VISUAL DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS EKPLANASI SISWA SMA
by: SRI HEROZA, ROZA
Published: (2020) -
PENERAPAN STRATEGI DIRECTED READING THINKING ACTIVITY (DRTA) DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA INTENSIF TEKS BIOGRAFI
by: Apriani, Eva
Published: (2014) -
KEEFEKTIFAN MODEL CALLA (COGNITIVE ACADEMIC LANGUAGE LEARNING APPROACH) DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA INTENSIF TEKS ESAI
by: Nurlaili, Nijmah
Published: (2013) -
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE BERKIRIM SALAM DAN SOAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA INTENSIF SISWA : Penelitian Tindakan Kelas Tentang Membaca Intensif Kelas IV Semester 2 SD Negeri Nagasari III Kecamatan Nagasari Kabupaten Karawang
by: Purwandari, Isti Rejeki
Published: (2013) -
PENERAPAN STRATEGI DRTA (DIRECTED READING THINKING ACTIVITY) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA INTENSIF SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR
by: Khairunnisa, Nurmaulani
Published: (2015)