MODEL DISKUSI SASTRA DI KELAS 5 SEKOLAH DASAR
Menurut kurikulum mata pelajaran Bahasa Indonesia sekolah dasar fokus pembelajaran bahasa Indonesia di sekolah dasar adalah keterampilan berbahasa. Materi sastra dipadukan dengan keterampilan berbahasa. Dengan demikian kurikulum mata pelajaran Bahasa Indonesia sekolah dasar memberikan kesempatan kep...
Saved in:
Main Author: | Rozak, Abdul (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2007-08-14.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGEMBANGAN MODEL PENGALAMAN BERBAHASA BERBASIS SASTRA ANAK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI AWAL
by: Rama Wijaya Abdul Rozak, -
Published: (2021) -
PEMBELAJARAN APRESISASI SASTRA DI SEKOLAH DASAR
by: Rini Dwi Susanti
Published: (2016) -
PENGARUH MODEL KELOMPOK INVESTIGASI TERHADAP KEMAMPUAN MENGANALISIS UNSUR INTRINSIK CERPEN PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR
by: Rozak, Dinda Luthfiana
Published: (2017) -
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KONSTRUKTIVISTIK SEBAGAI UPAYA MEMPERLUAS PEMAHAMAN PEMBACA TERHADAP TEKS NAUSI-FIKSI :Studi pada Mahasiswa Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FiaP-Unswagati Cirebon
by: Abdul Rozak, -
Published: (2001) -
KOMPETENSI KOGNITIF PEMBELAJARAN APRESIASI SASTRA DI SEKOLAH DASAR
by: Elfia Sukma binti Bachtiar
Published: (2016)