CONCEPTUAL CHANGE MODEL-BLENDED LEARNING (CCM-BL) BERBASIS KONFLIK KOGNITIF UNTUK MENGANALISIS MODEL MENTAL DAN ATTITUDE TOWARD PHYSICS PESERTA DIDIK PADA MATERI USAHA DAN ENERGI
Penerapan Conceptual Change Model berbasis konflik kognitif melalui blended learning merupakan penggabungan konflik kognitif dalam bentuk materi ajar yang digunakan dalam CCM melalui pelaksanaan pembelajaran blended learning. Tujuan dari penelitian tersebut adalah membentuk model mental dan Attitude...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2022-08-10.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|