MODEL KONSELING POSITIVE PEER CULTURE UNTUK MENINGKATKAN INTERAKSI SOSIAL SISWA TUNANETRA DI SEKOLAH INKLUSIF :Studi Pengembangan Model Konseling Bagi Siswa Tunanetra di Sekolah Inklusif MAN, Daerah Istimewa Yogyakarta
Penelitian ini dilakukan berdasarkan temuan empirik yang menunjukkan bahwa siswa tunanetra yang bersekolah di sekolah inklusif MAN Maguwoharjo D.I. Yogyakarta mengalami kesulitan dalam hal berinteraksi sosial dengan siswa awas. Permasalahan interaksi sosial ini menuntut perlunya pendekatan layanan k...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2013-09-28.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|