PENERAPAN PEMBELAJARAN FENETIK SECARA ONLINE SEBAGAI UPAYA UNTUK MENINGKATKAN PENALARAN SISWA PADA KLASIFIKASI TUMBUHAN
Abstrak Salah satu karakteristik siswa abad ke-21 adalah memiliki dan menguasai keterampilan penalaran. Penalaran ilmiah dapat menghubungkan dan menggunakan konsep sains dalam kehidupan sehari-hari untuk menyelesaikan masalah dengan keputusan logis. Pembelajaran klasifikasi tumbuhan yang diintegrasi...
Saved in:
Main Author: | Hilma Azmia Izzaty, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2022-08-25.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
ANALISIS FENETIK UNTUK MENGUNGKAP PENALARAN SISWA PADA PRAKTIKUM KLASIFIKASI ARTHROPODA
by: Seftiviawinata, Fippy
Published: (2016) -
PENGGUNAAN ANALISIS FENETIK UNTUK MENGUNGKAP KONSEPSI SISWA PADA KONSEP KLASIFIKASI TUMBUHAN BERBIJI
by: Fathurrohim, _
Published: (2016) -
ANALISIS KEMAMPUAN BERTANYA SISWA PADA MATERI KLASIFIKASI TUMBUHAN MELALUI PENGGUNAAN POHON FENETIK
by: Khalisa, Rhein Renata
Published: (2016) -
PENERAPAN PENDEKATAN KLASIFIKASI UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DUNIA TUMBUHAN DAN PENALARAN SISWA SMA BERDASARKAN GENDER
by: Suharyani, Enok Debi
Published: (2012) -
PERANAN ASESMEN FORMATIF TERHADAP LEARNING PROGRESSION SISWA PADA KONSEP KLASIFIKASI TUMBUHAN BERBIJI DENGAN PENDEKATAN FENETIK
by: Nikmah, Naelatun
Published: (2016)