PENERAPAN STORY-BASED PEDAGOGY DALAM MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS NARASI BAHASA INDONESIA KELAS DI V SD
Penelitian ini dilatarbelakangi permasalahan yang ditemukan saat observasi awal siswa di kelas V SD Negeri Mekarbiru. Keterampilan menulis siswa kurang baik dan kurangnya perlengkapan media pembelajaran. Oleh karena itu, dilakukan penelitian menggunakan model story-based pedagogy yang bertujuan untu...
Saved in:
Main Author: | Siti Yulianti Fatimah, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2022-08-26.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
KETERAMPILAN MENULIS SLOGAN BERBASIS PENGALAMAN MEMBACA TEKS NARASI PESERTA DIDIK SD KELAS V
by: Restina Mega Mirandani, -
Published: (2022) -
KETERAMPILAN MENULIS TEKS NARASI PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBANTUAN MEDIA POP UP BOOK DI KELAS V SD
by: Susi Mulyawati, Susi
Published: (2022) -
IMPLEMENTASI STORY-BASED PEDAGOGY DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS UNTUK MENINGKATKAN SPEAKING SKILL SISWA KELAS III SD
by: Fadillah Tasya Khairunnisa, -
Published: (2022) -
IMPLEMENTASI STORY BASED PEDAGOGY DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS UNTUK MENINGKATKAN SPEAKING SKILL SISWA PADA KELAS V SD: Penelitian Tindakan Kelas di Kelas V SD IT Insan Tauladan, Cileunyi
by: Mayang Sri Lestari, -
Published: (2022) -
KORELASI ANTARA KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS SASTRA DENGAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS NARASI BAHASA PERANCIS
by: Afdilla, Wihda Ilmi
Published: (2016)