EFEK MODERASI SIKAP EKOLITERASI PESERTA DIDIK PADA PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK (PROJECT BASED LEARNING) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DALAM PEMBELAJARAN IPS : Studi Eksperimen di Kelas IX Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Rajapolah Kabupaten Tasikmalaya Pada Materi Mengembangkan Ekonomi Kreatif Berdasarkan Potensi Wilayah untuk Meningkatkan Kesejahteraan Masyarakat

• Hoofdauteur: Yosep Rudiana, - (Auteur)
• Formaat: Boek
• Gepubliceerd in: 2022-08-30.
• Onderwerpen: Thesis; NonPeerReviewed
• Online toegang: Link Metadata

ABSTRAK Didorong oleh kondisi nyata yang secara umum kemampuan berpikir kreatif dan kepedulian peserta didik terhadap kelestarian lingkungan sekitar masih rendah. Kondisi ini mendorong perlunya penggunaan model pembelajaran yang efektif. Model pembelajaran tersebut yaitu pembelajaran berbasis proyek...