PERBANDINGAN PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN APLIKASI MATEMATIKA SISWA PADA PEMBELAJARAN OPEN ENDED DENGAN KONVENSIONAL DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
Penelitian dilakukan untuk menjawab permasalahan: bagaimana perbedaan peningkatan kemampuan berpikir kreatif, aplikasi, dan sikap positif siswa terhadap matematika, aktivitas, maupun kesulitan siswa dalam pembelajaran matematika dengan Pendekatan Open-Ended (POE) dan Pembelajaran Matematika Konvensi...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2010-01-02.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|