IDENTIFIKASI MISKONSEPSI BELAJAR MATEMATIKA BESERTA REMEDIASINYA
Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk menemukan atau identifikasi jenis- jenis miskonsepsi dan penyebabnya pada siswa Kelas I MAN Yogyakarta, Cawu I tahun pelajaran 2000/2001 di daerah Kabupaten Sleman Propinsi Daerah Istimewa Yogyakarta. Satu kelas (n = 34) terlibat sebagai subyek penelitian...
Saved in:
Main Author: | M. HafFan .Z, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2001-08.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
IDENTIFIKASI MISKONSEPSI BELAJAR MATEMATIKA BESERTA REMEDIASINYA
by: M Haffan Z, -
Published: (2001) -
IDENTIFIKASI MISKONSEPSI SISWA SMA PADA KONSEP ARTHROPODA
by: Sulaeman, Taufan Nurzaman
Published: (2015) -
IDENTIFIKASI MISKONSEPSI, TROUBLESOME KNOWLEDGE, DAN THRESHOLD CONCEPT BERDASARKAN PROFIL MODEL MENTAL SISWA PADA MATERI REAKSI KIMIA MENGGUNAKAN TES DIAGNOSTIK METODE PREDIKSI-OBSERVASI- EKSPLANASI (TDM-POE) BESERTA SUMBERNYA
by: Katmiati, Siti
Published: (2017) -
IDENTIFIKASI MISKONSEPSI SISWA SMA DI KOTA BANDUNG PADA MATERI EKOSISTEM
by: Latifah Nurhidayah, -
Published: (2018) -
IDENTIFIKASI MISKONSEPSI SISWA PADA KONSEP EKOSISTEM DENGAN MENGGUNAKAN PETA KONSEP
by: Uuh Siti Musidah, -
Published: (2010)