IDENTIFIKASI MISKONSEPSI BELAJAR MATEMATIKA BESERTA REMEDIASINYA
Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk menemukan atau identifikasi jenis- jenis miskonsepsi dan penyebabnya pada siswa Kelas I MAN Yogyakarta, Cawu I tahun pelajaran 2000/2001 di daerah Kabupaten Sleman Propinsi Daerah Istimewa Yogyakarta. Satu kelas (n = 34) terlibat sebagai subyek penelitian...
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| मुख्य लेखक: | |
|---|---|
| स्वरूप: | पुस्तक |
| प्रकाशित: |
2001-08.
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| विषय: | |
| ऑनलाइन पहुंच: | Link Metadata |
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