AKSELERASI KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DENGAN INTEGRASI PROBLEM BASED LEARNING DAN FLIPPED CLASSROOM
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kemampuan berpikir kritis siswa yang masih rendah pada era revolusi 4.0, sehingga dibutuhkan sebuah model pembelajaran yang dapat meningkatkan kemampuan berpikir tersebut, PBL disebut sebagai model yang dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis, namun menurut...
Saved in:
Main Author: | Syarifah Zainab Salim, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2022-08-29.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Implementasi model project based learning berbasis flipped classroom dan pengaruhnya terhadap kemampuan berpikir kritis
by: Sintia Suci, et al.
Published: (2022) -
PROFIL KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK DENGAN INTEGRASI STEM
by: Zulfawati Zulfawati, et al.
Published: (2021) -
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN FLIPPED CLASSROOM UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA SMP
by: Diyah astri lestari, -
Published: (2018) -
Integrasi STEM-Problem Based Learning melalui Daring Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Mahasiswa Pendidikan Biologi
by: Nurul Fadhilah*, et al.
Published: (2022) -
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN FLIPPED CLASSROOM BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING (FC-PBL) TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI GERAK HARMONIK SEDERHANA
by: Afifah Rusyda Faza, -
Published: (2022)