PENGEMBANGAN CD MULTIMEDIA INTERAKTIF MODEL BROWSER BASED TRAINING UNTUK MENINGKATKAN IIASIL BELAJAR PA DA MATA PELAJARAN BIOLOGI SMA

• Main Author: Ucup Supriatna, - (Author)
• Format: Book
• Published: 2006.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata
• Notes: http://repository.upi.edu/78353/1/T_PK_049416_Title.pdf; http://repository.upi.edu/78353/2/T_PK_049416_Chapter%201.pdf; http://repository.upi.edu/78353/3/T_PK_049416_Chapter%202.pdf; http://repository.upi.edu/78353/4/T_PK_049416_Chapter%203.pdf; http://repository.upi.edu/78353/5/T_PK_049416_Chapter%204.pdf; http://repository.upi.edu/78353/6/T_PK_049416_Chapter%205.pdf; http://repository.upi.edu/78353/7/T_PK_049416_Bibliography.pdf; http://repository.upi.edu/78353/8/T_PK_049416_Appendix.pdf
• Keywords: L Education (General)

Pengembangan CD Multimedia Interaktif Mode! Browser Based Training Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Biologi SMA Pada hakikatnya proses belajar mengajar adalah proses komunikasi yang harus diciptakan atau diwujudkan melalui kegiaian penyampaian dan tukar menukar informasi antara pengajar dan peserta didik sehingga terjadi proses belajar. Penggunaan media pengajaran dapat menyebabkan proses komunikasi antara guru dan siswa dapat terlaksana dengan baik, sehingga akan berpengaruh pada hasil belajar siswa. Dalam mata pelajaran biologi banyak konsep, prinsip dan proses biologi bersifat abstrak sehingga pembelajaran memerlukan media yang tcpat untuk menjelaskan konsep, prinsipdan langkah biologi. Penelitian ini dilaksanakan di Kota Bandung, yang bertujuan untuk : !) Meiihat kondisi pembelajaran biologi yang berlangsung selama ini, 2) Mengembangkan muitimedia interaktif model Browser Based Training sebagai alternatif media dalam pembelajaran biologi, 3) Meiihat kondisi pembelajaran menggunakan multimedia interaktif model Browser Based Training yang dikembangkan dan menguji keefektifannya dalam meningkatkan hasil belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan produk dalam bidang pendidikan yaitu berupa multimedia interaktif model Browser Based Training, sehingga metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian dan Pengembangan {Reasearch d Development), yang terdiri dari tiga tahapan. yaitu : 1) studi pendahuluan, 2) pcrencanaan dan pengembangan draft model, 3) uji coba lapangan. Hasil penelitian menunjukkan : I). Dalam pembelajaran biologi yang berlangsung selama ini, pembelajaran bepusat pada gum, jarang digunakan media pembelajaran dan hasil belajar belum memuaskan, 2). Pengembangan multimedia interaktif model Browser Based Training melalui tahapan analisis konsep, perabuatan flowchan view, pembuatan storyboard dan pengembangan media, 3). Dengan pembelajaran menggunakan muitimedia interaktif model Browser Based Training siswa belajar lebih aktif dan pembelajaran berpusat pada siswa. Hasil eksperimen menunjukkan multimedia interaktif model Browser Based Training efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa.