EFEKTIVITAS STRATEGI METAKOGNITIF DALAM PENGAJARAN DOKKAI
Membaca dalam kelas pengajaran bahasa kedua mencakup beberapa masalah seperti jenis teks, karakteristik pembaca, pendekatan pengajaran dan membaca sebagai proses interaktif. Menentukan strategi pemahaman membaca yang akan digunakan oleh siswa merupakan sebuah faktor penting yang perlu diperhatikan d...
Saved in:
Main Author: | Khairunnisa, Anis (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2012-08-14.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
EFEKTIVITAS THINK-ALOUD STRATEGY DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN DOKKAI
by: Yanti, Maria Octora
Published: (2014) -
EFEKTIVITAS METODE PEER READING DALAM PEMBELAJARAN DOKKAI: Penelitian Eksperimen Murni terhadap Pengajaran Mata Kuliah Chuukyuu Dokkai I Pada Mahasiswa Tingkat II Tahun Ajaran 2014/2015
by: Dianasari, Wina
Published: (2015) -
EFEKTIVITAS PENERAPAN METODE ACTIVE LEARNINGTIPE FIRING LINE DALAM PEMBELAJARAN DOKKAI
by: Asrie Widya Sapitri, -
Published: (2010) -
PENGGUNAAN MEDIA KOMIK SEBAGAI ALTERNATIF PEMBELAJARAN DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN BAHASA JEPANG (DOKKAI) : Penelitian Eksperimen Murni Terhadap Pengajaran Mata Kuliah Chuukyuu Dokkai I Pada Mahasiswa Semester 4 Tahun Ajaran 2018/2019
by: Nabila Ayu Muthia Fadhila, -
Published: (2019) -
PENERAPAN MODEL MEMBACA PEMAHAMAN INTERAKTIF DALAM PEMBELAJARAN CHUKYUU DOKKAI
by: Prihandari, Annisa
Published: (2013)