IMPLEMENTASI MODEL GUIDED DISCOVERY LEARNING MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS WEB UNTUK MENINGKATKAN KOGNITIF SISWA SMK

• Main Author: Jasmine Tsania, - (Author)
• Format: Book
• Published: 2022-08-29.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata

Summary

Mata pelajaran basis data dianggap sulit untuk dipahami karena bersifat abstrak dan menuntut siswa untuk mempelajari, menguasai dan memahami konsep mata pelajaran yang diajarkan. Penelitian ini bertujuan untuk memahami bagaimana penerapan model pembelajaran guided discovery learning (penemuan terbimbing) dengan menggunakan media pembelajaran berbasis web dapat meningkatkan kemampuan kognitif siswa SMK. Metode penelitian yang digunakan adalah Smart Learning Environment Establishment Guideline (SLEEG) dan desain penelitian pra experimental jenis one group pretest-posttest. Subjek penelitian yang dipakai adalah siswa kelas XI RPL 1 di SMK Bina Wisata Lembang. Hasil yang didapatkan dari penelitian ini melalui perhitungan uji gain menghasilkan rata-rata gain sebesar 0,50 dan termasuk kriteria efektivitas 'sedang'. Siswa memberikan respon terhadap media pembelajaran dengan presentase nilai 83% dimana angka tersebut termasuk kategori 'sangat baik'. Sehingga akhir penelitian ini disimpulkan bahwa media pembelajaran berbasis web dengan model Guided Discovery Learning dapat meningkatkan kognitif siswa SMK pada mata pelajaran basis data.

Item Description

http://repository.upi.edu/78518/4/S_KOM_1807004_Title.pdf
http://repository.upi.edu/78518/3/S_KOM_1807004_Chapter1.pdf
http://repository.upi.edu/78518/5/S_KOM_1807004_Chapter2.pdf
http://repository.upi.edu/78518/6/S_KOM_1807004_Chapter3.pdf
http://repository.upi.edu/78518/1/S_KOM_1807004_Chapter4.pdf
http://repository.upi.edu/78518/2/S_KOM_1807004_Chapter5.pdf
http://repository.upi.edu/78518/7/S_KOM_1807004_Appendix.pdf