Kinerja Sumber Daya Manusia Perbankan Analisis Pengaruh Persepsi Karyawan tentang Budaya Organisasi, Etos Kerja, Pendidikan dan Pelatihan terhadap Kinerja Karyawan Bank Jabar

Penelitian ini berpangkal pada pokok masalah: apakah persepsi karyawan tentang budaya organisasi, etos kerja, pendidikan dan pelatihan merupakan faktor-faktor determinan yang signifikan terhadap kinerja karyawan? Sesuai dengan konstelasi antarvariabelnya, terdapat sebuah hipotesis utama dan tiga sub...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Kramadibrata, Eddy Suryadi (Author)
Format: Book
Published: 2010-11-30.
Subjects:
Online Access:Link Metadata
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

MARC

LEADER 00000 am a22000003u 4500
001 repoupi_7852
042 |a dc 
100 1 0 |a Kramadibrata, Eddy Suryadi  |e author 
245 0 0 |a Kinerja Sumber Daya Manusia Perbankan Analisis Pengaruh Persepsi Karyawan tentang Budaya Organisasi, Etos Kerja, Pendidikan dan Pelatihan terhadap Kinerja Karyawan Bank Jabar 
260 |c 2010-11-30. 
500 |a http://repository.upi.edu/7852/1/d_adpen_039818_table_of_content.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/7852/2/d_adpen_039818_chapter1.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/7852/3/d_adpen_039818_chapter2.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/7852/4/d_adpen_039818_chapter3.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/7852/5/d_adpen_039818_chapter4.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/7852/6/d_adpen_039818_chapter5.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/7852/7/d_adpen_039818_bibliography.pdf 
520 |a Penelitian ini berpangkal pada pokok masalah: apakah persepsi karyawan tentang budaya organisasi, etos kerja, pendidikan dan pelatihan merupakan faktor-faktor determinan yang signifikan terhadap kinerja karyawan? Sesuai dengan konstelasi antarvariabelnya, terdapat sebuah hipotesis utama dan tiga subhipotesis yang diuji dalam penelitian ini. Selanjutnya, dikonstruksi sebuah model konseptual pengembangan kinerja karyawan Bank Jabar. Menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik path analysis, temuan penelitian dapat diringkaskan berikut ini. Determinasi persepsi karyawan tentang budaya organisasi, etos kerja, pendidikan dan pelatihan terhadap kinerja karyawan Bank Jabar berkoefisien 0,534. Maknanya, 53,40% variasi kinerja karyawan Bank Jabar dijelaskan oleh keragaman persepsi karyawan tentang budaya organisasi, etos kerja, serta pendidikan dan pelatihan karyawan. Sedangkan 46,60%-nya dijelaskan oleh faktor-faktor lain. Secara parsial, pengaruh persepsi karyawan tentang budaya organisasi terhadap kinerja karyawan Bank Jabar, berkoefisien korelasi 0,619; koefisien jalur 0,131. Pengaruh persepsi tentang etos kerja terhadap kinerja karyawan Bank Jabar, koefisien korelasi 0,690; koefisien jalur 0,446. Pengaruh pendidikan dan pelatihan terhadap kinerja karyawa Bank Jabar, koefisien korelasi 0,550; koefisien jalur 0,174. Etos kerja merupakan determinan yang paling dominan terhadap kinerja karyawan Bank Jabar, pengaruh langsungnya mencapai 19,80%. Determinan berikutnya adalah budaya organisasi, sebesar 4,40%; pendidikan dan latihan merupakan determinan yang pengaruh langsungnya hanya 3%. Dari temuan penelitian tersebut penulis mengajukan model pengembangan kinerja karyawan yang berdimensi ganda. Pertama manajemen pengembangan kinerja karyawan yang menghasilkan output berupa perubahan perilaku pelayanan, dan outcome berupa minimalisasi kesenjangan mutu jasa pelayanan antara harapan stakeholders dengan performa faktual yang ditampilkan para karyawan. Kedua, instrumen pengembangan kinerja karyawan yang menempatkan karyawan sebagai subjek sekaligus objek peningkatan kualitas kinerja dalam bingkai pemahaman, kemahiran, dan sikap terhadap nilai-nilai fondasional dan instrumental bisnis jasa organisasi perbankan. Nilai-nilai fondasional terdiri atas budaya organisasi dan etos kerja sebagai pembentuk perilaku. Sedangkan nilai-nilai instrumental meliputi visi, misi, strategi, business plan and goals, action plan, program dan sistem prosedur kerja, petunjuk, instruksi, dan peraturan. 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
690 |a L Education (General) 
655 7 |a Thesis  |2 local 
655 7 |a NonPeerReviewed  |2 local 
787 0 |n http://repository.upi.edu/7852/ 
787 0 |n http://repository.upi.edu 
856 |u https://repository.upi.edu/7852  |z Link Metadata