PENGEMBANGAN USER EXPERIENCE DESIGN UNTUK PLATFORM PEMBELAJARAN BAGI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DENGAN KATEGORI DISLEKSIA MENGGUNAKAN METODE DESIGN THINKING
Pendidikan yang layak untuk anak berkebutuhan Khusus telah diatur oleh Undang-Undang Dasar 1945 pasal 31 ayat 1 serta Undang-Undang No. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pembelajaran Nasional. Anak berkebutuhan Khusus merupakan anak yang mempunyai keunikan tertentu yang membedakan dari anak - anak wajar...
Saved in:
Main Author: | Aldi Yasin, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2022-08-29.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PEMBANGUNAN MOBILE PLATFORM SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DENGAN KATEGORI DISLEKSIA MENGGUNAKAN FRAMEWORK FLUTTER
by: Muhamad Irwan Ramadhan, -
Published: (2022) -
PENGEMBANGAN MOBILE PLATFORM UNTUK ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DENGAN KATEGORI DISKALKULIA DAN PHONOLOGICAL DYSLEXIA
by: Arsenius, Purbandono
Published: (2023) -
Model Pendidikan Karakter Bagi Anak Berkebutuhan Khusus
by: rachmandhani shulthon
Published: (2023) -
Pengembangan Model Layanan Pendidikan Creative Art Play Therapy bagi Anak Berkebutuhan Khusus
by: Sayni Nasrah, et al.
Published: (2022) -
PENERAPAN TEKNIK MULTISENSORI BAGI PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA ASPEK PEMAHAMAN DAN ASPEK SUPRASEGMENTAL SISWA BERKEBUTUHAN KHUSUS DISLEKSIA DI SEKOLAH DASAR INKLUSI KOTA BANDUNG
by: Supriatna, Agus
Published: (2012)