PENGARUH IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN RADEC DAN DIRECT INSTRUCTION TERHADAP PEROLEHAN DAN PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP DAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS V SD PADA MATERI STATISTIKA
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis, mendeskripsikan, serta menyimpulkan perolehan dan peningkatan kemampuan pemahaman konsep dan kemampuan berpikir kritis siswa SD pada materi statistika melalui implementasi model pembelajaran RADEC dan Direct Instruction. Penelitian ini menggunakan desain...
Saved in:
Main Author: | Dwi Kurniasih, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2022-08-31.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGARUH PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN OPEN ENDED DAN DIRECT INSTRUCTION TERHADAP PEROLEHAN DAN PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS
by: Neneng Nur'aeni, -
Published: (2024) -
KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA KELAS IV MELALUI PEMBELAJARAN RADEC PADA MATERI GAYA
by: Wita Puspita Dewi, -
Published: (2022) -
IMPLEMENTASI MODEL RADEC TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA MATERI WUJUD BENDA
by: Natasya Putri Amanda, -
Published: (2023) -
PEROLEHAN DAN PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN PROBLEM POSING DAN DIRECT INSTRUCTION DITINJAU DARI SELF EFFICACY SISWA
by: Sri Winggowati, Winggo
Published: (2023) -
ANALISIS MODEL PEMBELAJARAN TEACHING GAME FOR UNDERSTANDING (TGFU) DAN DIRECT INSTRUCTION TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS
by: Rinaldo, -
Published: (2021)