Joko Mulyono, -. (2004). PENGARUH GAYA MENGAJAR DAN MATERI PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DALAM KONTEKS PLURALITAS BUDAYA TERHADAP PERKEMBANGAN KECERDASAN EMOSIONAL: Suatu Studi Eksperimen pada siswa SMAT Krida Nusantara di Bandung.
Chicago Style (17th ed.) CitationJoko Mulyono, -. PENGARUH GAYA MENGAJAR DAN MATERI PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DALAM KONTEKS PLURALITAS BUDAYA TERHADAP PERKEMBANGAN KECERDASAN EMOSIONAL: Suatu Studi Eksperimen Pada Siswa SMAT Krida Nusantara Di Bandung. 2004.
MLA (9th ed.) CitationJoko Mulyono, -. PENGARUH GAYA MENGAJAR DAN MATERI PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DALAM KONTEKS PLURALITAS BUDAYA TERHADAP PERKEMBANGAN KECERDASAN EMOSIONAL: Suatu Studi Eksperimen Pada Siswa SMAT Krida Nusantara Di Bandung. 2004.
Warning: These citations may not always be 100% accurate.