PENGGUNAAN MEDIA POWERPOINT SEBAGAI OPTIMALISASI PERAN GURU DALAM PEMBELAJARAN LINGUISTIK VERBAL DI TK LABSCHOOL UPI SERANG
Berdasarkan hasil observasi awal di TK Labschool UPI Serang, Peneliti menemukan bahwa perkembangan kecerdasan linguistik verbal anak belum berkembang secara optimal. Hal ini terjadi karena mereka merasa bosan dengan materi yang disampaikan oleh guru, terdapat sebagian anak yang memperoleh hasil kura...
Saved in:
Main Author: | Fitri Fithrotun Nisa, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2022-08-23.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PROFIL KOMPETENSI GURU PENDAMPING MUDA DAYCARE LABSCHOOL PERCONTOHAN UPI : Studi Kasus di Daycare Labschool UPI Bandung
by: Sri Wijayanti, -
Published: (2018) -
STRATEGI GURU UNTUK MENSTIMULUS PERKEMBANGAN BAHASA ANAK USIA DINI SELAMA PEMBELAJARAN DARING DI TK LABSCHOOL UPI
by: Hanifah Arum Ramadhani, -
Published: (2021) -
GAMBARAN PENGETAHUAN ORANGTUA TENTANG DAMPAK PENGGUNAAN GADGET PADA ANAK USIA PRASEKOLAH DI TK.LABSCHOOL UPI BANDUNG
by: Shofina Putri Oktaviani, -
Published: (2018) -
PENGGUNAAN EASY PEASY DENGAN PENDEKATAN EMRED UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN VOCABULARY BAHASA INGGRIS SISWA KELAS III SD LABSCHOOL UPI SERANG
by: Ari Wihdiyastuti, -
Published: (2023) -
KELAYAKAN POWERPOINT INTERAKTIF PADA SUBMATERI PERAN TUMBUHAN DI BIDANG EKONOMI DENGAN OPTIMALISASI UBI JALAR UNGU
by: Winda Tri Utami, et al.
Published: (2022)