Arya Sandiwikarta, -. (2022). PENGARUH MODEL ACCELERATED LEARNING TIPE MESSAGE TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR PADA PEMBELAJARAN STATISTIKA (Penelitian Kuasi Eksperimen yang dilakukan di salah satu sekolah dasar di Kabupaten Karawang Tahun Ajaran 2021/2022).
Chicago Style (17th ed.) CitationArya Sandiwikarta, -. PENGARUH MODEL ACCELERATED LEARNING TIPE MESSAGE TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR PADA PEMBELAJARAN STATISTIKA (Penelitian Kuasi Eksperimen Yang Dilakukan Di Salah Satu Sekolah Dasar Di Kabupaten Karawang Tahun Ajaran 2021/2022). 2022.
MLA (9th ed.) CitationArya Sandiwikarta, -. PENGARUH MODEL ACCELERATED LEARNING TIPE MESSAGE TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR PADA PEMBELAJARAN STATISTIKA (Penelitian Kuasi Eksperimen Yang Dilakukan Di Salah Satu Sekolah Dasar Di Kabupaten Karawang Tahun Ajaran 2021/2022). 2022.