PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA IPA KELAS IV SEKOLAH DASAR
Penelitian skripsi ini dilatarbelakangi dengan adanya permasalahan dimana kondisi pembelajaran IPA di sekolah diajarkan dengan menggunakan model pembelajaran konvensional atau yang tidak sesuai sehingga banyak siswa di sekolah tersebut yang dalam proses pembelajarannya kurang aktif dan kurang menger...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2022-08-29.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Penelitian skripsi ini dilatarbelakangi dengan adanya permasalahan dimana kondisi pembelajaran IPA di sekolah diajarkan dengan menggunakan model pembelajaran konvensional atau yang tidak sesuai sehingga banyak siswa di sekolah tersebut yang dalam proses pembelajarannya kurang aktif dan kurang mengerti dalam memahami materi pembelajaran sehingga membuat hasil belajar yang kurang memuaskan. Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning terhadap peningkatan hasil belajar siswa pada IPA kelas IV di sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode kuasi Eksperimen bentuk Nonequivalent Control Group Design. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini kelas IV, yaitu kelas IVA sebagai kelas eksperimen dan kelas IVB sebagai kelas kontrol. Hasil analisis yang diperoleh dengan program IBM SPSS statistics versi 25 menunjukkan nilai rata-rata posttest siswa pada kelas eksperimen 80,00 dan kelas kontrol 70,67. Hasil pengujian menggunakan regresi linear sederhana diperoleh sig. (2-tailed) sebesar 0,03 < α=0,05 dan pengaruh sebesar 26,9% dengan kesimpulan bahwa H0 ditolak dan H1 diterima sehingga menjukkan bahwa ada pengaruh model pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) terhadap peningkatan hasil belajar siswa pada IPA kelas IV sekolah dasar. |
|---|---|
| Item Description: | http://repository.upi.edu/79334/36/S_PGSD_1808115_Title.pdf http://repository.upi.edu/79334/2/S_PGSD_1808115_Chapter1.pdf http://repository.upi.edu/79334/3/S_PGSD_1808115_Chapter2.pdf http://repository.upi.edu/79334/4/S_PGSD_1808115_Chapter3.pdf http://repository.upi.edu/79334/5/S_PGSD_1808115_Chapter4.pdf http://repository.upi.edu/79334/6/S_PGSD_1808115_Chapter5.pdf http://repository.upi.edu/79334/7/S_PGSD_1808115_Appendix.pdf |