PENGEMBANGAN KURIKULUM PELATTHAN MANAJEMEN QALBU BERDASARKAN TRANSFORMASI NILAI - NILAI EMOTIONAL DAN SPIRITUAL QUOTIENT DI PESANTREN DAARUT TAUHIID BANDUNG

• Main Author: Isma Widiyati, - (Author)
• Format: Book
• Published: 2004-09.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata

Summary

Penelitian ini berkenaan dengan pengembangan kurikulum pelatihan Manajemen Qalbu yang didasarkan atas Transmisi Nilai-Nilai Al-Quran dan As- Sunnah. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pemikiran mengenai pentingnya meningkatkan kualitas Sumber Daya Manusia (SDM) , baik tingkat pengetahuannya, keterampilannya, dan kepribadiannya yang memiliki moralitas tinggi, jujur, taat kepada agama serta memiliki hati yang bersih (Qalbun Salim). Upaya peningkatan kualitas Sumber daya Manusia melalui pelatihan Manajemen Qalbu diperlukan sebagai upaya mengantisipasi perubahan yang terus menerus dan ketidakpastian yang menuntut manusia dapat "survival" dan sukses dalam kehidupan, yang bukan hanya ditentukan oleh kecerdasan intelektual tapi temyata lebih ditentukan oleh kemampuan "mengelola diri" yang disandarkan pada nilai-nilai transedental. Berdasarkan pemikiran tersebut, muncul permasalahan yaitu bagaimana mengembangkan kurikulum Pelatihan Manajemen Qalbu yang mampu membekali tidak hanya aspek intelektual, tapi juga aspek emosional dan spiritual yang bertitik tolak dari kekuatan dan kelemahan yang ada pada kurikulum Pelatihan Manajemen Qalbu di Pesantren Daarut Tauhiid Bandung. Atas dasar itu, penelitian ini bertujuan : 1) menemukan kekuatan dan kelemahan kurikulum Pelatihan Manajemen Qalbu di Pesantren Daarut Tauhiid Bandung yang selama ini dipergunakan, baik dari aspek desain maupun implementasinya, 2) menemukan kebutuhan pelatihan dengan melakukan penilaian kebutuhan (Need Assesment) dalam perencanaan kurikulum, dan 3) menemukan model Kurikulum Pelatihan Manajemen Qalbu berdasarkan Transformasi Nilai-Nilai Emotional dan Spiritual Quotient. Metode penelitian ini dilakukan dengan metode Research and Development (Penelitian dan Pengembangan) untuk mendapatkan model kurikulum Pelatihan Manajemen Qalbu berdasarkan Transmisi Nilai-Nilai Al-Quran dan As-Sunnah. Pransip metode ini adalah menyusun draft model kurikulum, mengujicobakan di lapangan, dan menyempurnakan draft tersebut berdasarkan data dari lapangan. Secara umum ditemukan bahwa kurikulum Pelatihan Manajemen Qalbu di Pesantren Daarut Tauhiid Bandung mengandung beberapa kekuatan dan kelemahan. Kekuatan tercermin daxi substansi kurikulum dan manajemen kurikulum yang sesuai dengan konsep dasar Manajemen Qalbu, . sedangkan kelemahannya ditunjukkan oleh metodologi pelatihan yang belum sesuai dengan konsep pendidikan orang dewasa (andragogy) serta konsep evaluasi outcomes sebagai dampak pelatihan yang dirasakan peserta di luar arena pelatihan. Pengembangan kurikulum ini dilakukan dengan mengacu pada temuan-temuan tersebut. Sangat disadari bahwa penelitian ini mengandung banyak keterbatasan . Karena itu, sangat diharapkan adanya penelitian lanjutan agar model kurikulum Pelatihan Manajemen Qalbu berdasarkan Transformasi Nilai-Nilai Emotional dan Spiritual Quotient dapat diimplementasikan secara optimal dan sekaligus dapat digunakan sebagai media vang efektif dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia melalui pelatihan di lembaga-lembaga pelatihan lainnya.

Item Description

http://repository.upi.edu/79382/1/T_PK_009753_Title.pdf
http://repository.upi.edu/79382/2/T_PK_009753_Chapter%201.pdf
http://repository.upi.edu/79382/3/T_PK_009753_Chapter%202.pdf
http://repository.upi.edu/79382/4/T_PK_009753_Chapter%203.pdf
http://repository.upi.edu/79382/5/T_PK_009753_Chapter%204.pdf
http://repository.upi.edu/79382/6/T_PK_009753_Chapter%205.pdf
http://repository.upi.edu/79382/7/T_PK_009753_Biblography.pdf
http://repository.upi.edu/79382/8/T_PK_009753_Appendix.pdf