PENGARUH SOAL TES BERBASIS ASSESMEN KOMPETENSI MINIMUM TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI DAN NUMERASI SISWA KELAS IV PADA PEMBELAJARAN MATERI SUMBER DAYA ALAM
Kemendikbud menerapkan program terbaru berupa Assesmen Nasional, salah satunya Assesmen Kompetensi Minimum sebagai alat evaluasi pembelajaran pengganti Ujian Nasional yang mengukur penguasaan literasi dan numerasi dengan merujuk pada hasil penilaian standar internasional tentang pendidikan seperti P...
Saved in:
Main Author: | Astri Dinda Sripuspita, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2022-08-26.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGEMBANGAN SOAL TES BERBASIS LITERASI DAN NUMERASI PADA TOPIK MATERI SUMBER ENERGI ALTERNATIF DI KELAS IV SEKOLAH DASAR
by: Utami Dewi Rahmasari, -
Published: (2022) -
PENGEMBANGAN INSTRUMEN ASESMEN KOMPETENSI MINIMUM (AKM) LITERASI MEMBACA DAN NUMERASI PADA MATERI STOIKIOMETRI
by: Niswah Zakiyyah, -
Published: (2022) -
PENGEMBANGAN INSTRUMEN ASESMEN KOMPETENSI MINIMUM (AKM) LITERASI MEMBACA DAN NUMERASI PADA MATERI HIDROLISIS
by: Jansen Tulusta Putra Sembiring, -
Published: (2023) -
PENGARUH PEMANFAATAN APLIKASI TOPMARKS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PERSIAPAN ASSESMEN KOMPETENSI MINIMUM MATERI REPRESENTASI BILANGAN: Penelitian Kombinasi dengan Sequantial Eksplanatory Design pada Persiapan Assesmen Kompetensi Minimum di Sekolah Dasar Negeri 2 Mungseng
by: FAUZIAH MAS'ULA SOFFA, -
Published: (2022) -
PENGEMBANGAN SOAL TES LITERASI DAN NUMERASI BERBASIS ESD TOPIK HIDROPONIK DI SEKOLAH DASAR
by: Yayu Umul Umroh, -
Published: (2022)