PENGGUNAAN METODE ROLE-PLAY UNTUK MENINGKATKAN KECERDASAN INTERPERSONAL SISWA KELAS VI SD PADA MATERI PROKLAMASI KEMERDEKAAN
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan siswa untuk melakukan komunikasi dengan orang lain, siswa tidak pernah dilibatkan secara langsung dengan lingkungan sekitar dalam proses belajar, kurang percaya diri, kurang peka, kurang mampu mengungkapkan pendapat, siswa hanya akan mengungka...
Saved in:
Main Author: | Arina Nur Islamyati, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2022-08-25.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGGUNAAN MEDIA FOTO PERINGATAN HUTKE 64 PROKLAMASI KEMERDEKAAN RI UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN MAKNA PROKLAMASI
by: Maryanto Maryanto
Published: (2010) -
PENERAPAN METODE ROLE PLAYING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS TENTANG PROKLAMASI KEMERDEKAAN
by: romadiani, fajria
Published: (2016) -
PENDIDIKAN ISLAM DI INDONESIA SEBELUM PROKLAMASI KEMERDEKAAN
by: M Rusdi
Published: (2007) -
PENGEMBANGAN MEDIA KOMIK PEMBELAJARAN DIGITAL IPS PADA MATERI PERISTIWA SEPUTAR PROKLAMASI KEMERDEKAAN KELAS V SD
by: Galih Yogaswara, -
Published: (2022) -
PENINGKATAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MATERI PROKLAMASI KEMERDEKAAN MELALUI METODE ROLE PLAYING PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 SAMBI TAHUN AJARAN 2010/2011
by: WAHYUNINGSIH, HESTI
Published: (2011)