EFEKTIVITAS METODE TARGĪB-TARHĪB TERHADAP PENINGKATAN DISIPLIN SALAT : Studi Quasi Eksperimen pada Mata Pelajaran PAI terhadap Siswa Kelas V SD Laboratorium Percontohan UPI Bandung Tahun Ajaran 2011/2012
Latar belakang dilakukannya penelitian ini adalah adanya fenomena di dalam proses pembelajaran agama Islam di sekolah yang masih menggunakan metode-metode konvensional atau metode yang tidak berlandaskan pada Al-Qur'ān. Untuk itu peneliti mencoba untuk menggunakan sebuah metode yang berlandask...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2012-09-29.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Latar belakang dilakukannya penelitian ini adalah adanya fenomena di dalam proses pembelajaran agama Islam di sekolah yang masih menggunakan metode-metode konvensional atau metode yang tidak berlandaskan pada Al-Qur'ān. Untuk itu peneliti mencoba untuk menggunakan sebuah metode yang berlandaskan pada Al-Qur'ān dalam hal ini metode Targīb-Tarhīb yang diterapkan pada pembelajaran PAI materi salat farL93;u. Fokus masalah penelitian ini adalah: "Seberapa besar efektivitas metode Targīb-Tarhīb terhadap peningkatan disiplin salat siswa?"Penelitian ini didasarkan pada pemikiran bahwa pembelajaran PAI khususnya mengenai salat dengan menggunakan metode Targīb-Tarhīb akan lebih efektif dibandingkan dengan menggunakan metode konvensional. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah dengan metode Targīb-Tarhīb disiplin siswa dalam melaksanakan salat farL93;u secara signifikan akan lebih meningkat.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode quasi eksperimen dengan jenis non-equivalent control group design, dimana proses penggunaan metode ini hampir sama dengan metode eksperimen murni, hanya saja berbeda dalam pengambilan sampel. Pengambilan sampel yang dilakukan adalah nonprobability sampling merupakan teknik pengambilan sampel yang tidak memberi peluang sama bagi setiap unsur atau anggota populasi untuk dipilih menjadi sampel. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan instrumen berupa angket model Inventori. Sedangkan teknik analisis data menggunakan analisis parsial, analisa uji normalitas dan uji homogenitas dengan bantuan software SPSS 18.Dari hasil pengolahan data diketahui bahwa disiplin salat siswa sebelum menggunakan metode Targīb-Tarhīb termasuk kategori tinggi dengan rata-rata 101,7. Begitu juga hasilnya setelah menggunakan metode Targīb-Tarhīb, disiplin salat siswa mengalami peningkatan, yaitu dengan rata-rata 104,93. Sementara itu berdasarkan hasil uji t korelasi diketahui bahwa apabila thitung < ttabel, maka Ho ditolak artinya tidak terdapat perbedaan disiplin salat siswa antara sebelum dan sesudah menggunakan metode Targīb-Tarhīb. Dan apabila thitung > ttabel maka Ha diterima artinya terdapat perbedaan disiplin salat siswa antara sebelum dan sesudah menggunakan metode Targīb-Tarhīb. Dikarenakan thitung sebesar 1,397 lebih kecil dari ttabel sebesar 2,086 (1,397 < 2,086), maka Ho diterima. Artinya tidak terdapat perbedaan yang signifikan disiplin salat siswa antara sebelum dan sesudah menggunakan metode Targīb-Tarhīb. Setelah diuji dengan perhitungan indeks gain diperoleh hasil sebesar 0,3, yaitu pada kategori sedang. Artinya metode Targīb-Tarhīb cukup efektif diterapkan terhadap peningkatan disiplin salat siswa. |
|---|---|
| Item Description: | http://repository.upi.edu/8044/1/s_pai_0800651_table_of_content.pdf http://repository.upi.edu/8044/2/s_pai_0800651_chapter1.pdf http://repository.upi.edu/8044/3/s_pai_0800651_chapter2.pdf http://repository.upi.edu/8044/4/s_pai_0800651_chapter3.pdf http://repository.upi.edu/8044/5/s_pai_0800651_chapter4.pdf http://repository.upi.edu/8044/6/s_pai_0800651_chapter5.pdf http://repository.upi.edu/8044/7/s_pai_0800651_bibliography.pdf |